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2015—2020年《河南农业科学》载文的研究生作者群分析被引量：2: 2022年; 统计2015—2020年《河南农业科学》中在读研究生作为第一作者的发文情况,包括在读研究生的发文量、发文基金资助情况、地域及机构分布、发表的高被引论文(2015—2019年各年被引频次排名前5%)占比情况等,为期刊组约稿件、建立稳定的作者队伍提供依据。结果显示,整体上,2015—2020年《河南农业科学》研究生作者发文比例呈逐年增长趋势,2015年占比最低,为28.30%,2019年最高,为42.21%;2019、2020年研究生作者的发文基金项目资助比例均为100%,且均以省部级和国家级基金项目为主;研究生作者分布于全国31个省(自治区、直辖市),以河南省最多,占比33.09%;在《河南农业科学》的高被引论文中,研究生作者发表的论文平均占比37.35%,2019年最高,为61.54%。可见,研究生作者是《河南农业科学》非常重要的作者群体,应重视研究生作者群,吸引研究生作者高质量稿源,不断提升期刊的学术影响力。; 冯丽丽燕照玲段俊枝; 关键词：研究生作者作者群基金论文发文量

论学报编辑在研究生作者学术诚信培养中的责任担当被引量：3: 2022年; 在全面依法治国和学术出版诚信要求的大背景下,学术期刊应依法办刊,强化出版伦理建设,抵制各种学术不端行为。文章针对研究生作者在发表学术论文过程中出现的学术不端行为,基于SWOT模型分析学报编辑在研究生学术诚信培养中的优势、劣势、机遇与挑战,探讨学报编辑对研究生作者进行学术诚信培养的可行性和具体途径。作为学术期刊生力军和学术把关者的学报编辑,应主动发挥熟悉出版政策和学术规范的优势,在论文编辑出版过程中主动承担培养研究生作者学术诚信的责任,以营造良好的科研学术环境。; 刘棉玲; 关键词：研究生作者学术诚信责任担当

高校学报编辑对研究生作者学术伦理和学术素养的培养教育作用探究被引量：1: 2022年; 由于高校研究生学术能力和论文写作水平等方面较以往有明显下降,无法达到学报发表要求,从而需要和编辑通力配合,为完成发表任务而进行大幅度的修改和完善。结合自身编辑工作中所接触和经手的研究生论文的群体特征,以学术伦理、学术素养、学术规范、学术意识4个方面为主要出发点,尝试探讨在新时代数字出版技术不断发展和新媒体已被广泛运用的趋势下,高校学报编辑应如何将专业技能和工作经验更好地应用于研究生作者的学术教育和科研成长中,以期为培养研究生作者的科学研究素养和提高理工类研究生的科技论文写作能力提供切实可行的方案和建议。; 周晓薇; 关键词：高校研究生作者学术论文学术伦理

基于OBE教育理念的研究生作者培养被引量：2: 2021年; 研究生教育是培养高层次人才的途径,高校学报是研究生发表学术论文的重要阵地,在研究生培养中发挥着重要作用。但学报的育人功能并没有很好地发挥出来,且有弱化趋势。本文在习近平总书记“立德树人”和“全员育人”思想的指引下,在分析研究生作者论文写作中常见问题及原因的同时,引入OBE教育理念,结合学报编辑的工作特点,以全新的视角提出了“以目标为导向因人施教”“以目标为导向方法改进”“达成目标契合,促进共同发展”等研究生作者培养思路,更好地发挥高校学报在研究生培养中的育人功能。; 宗淑萍张爱婷; 关键词：高校学报研究生作者

《湖北农业科学》2010—2019年研究生作者群分析被引量：2: 2020年; 统计了《湖北农业科学》杂志2010—2019年在读研究生作者的发文情况,包括在读研究生的发文量、发文基金论文数、作者年龄、作者分布单位等,分析了研究生作者群的投稿特点,并提出了建立研究生作者群与科技期刊双赢的举措。; 王晓芳王贵春屠晶孙瑾潘峰; 关键词：发文量基金论文

高校学报编辑与研究生作者的有效沟通策略被引量：1: 2020年; 高校学报编辑与研究生作者进行有效的沟通,不仅可以提高稿件质量,而且可以提高研究生作者的写作积极性,培养其严谨的科学态度和实事求是的工作作风。通过分析高校学报编辑与研究生作者的无效沟通交流,阐述高校学报编辑与研究生作者有效沟通的重要性,提出与研究生作者进行有效沟通的策略:高校学报编辑应增强责任心、加强服务意识和具有较强的学习能力。高校学报编辑运用一定的沟通策略,实现与研究生作者的有效沟通。; 姜凤霞; 关键词：高校学报研究生作者有效沟通

科技期刊研究生作者群体稿件退修分析策略: 2020年; 结合十年工作实践和近几年来稿的实际情况看,高校学报的来稿之中研究生来稿数量占比越来越大。相对于成熟学者学术成果的发表,硕士研究生论文发表在实践中具有特殊性。因此本文主要针对研究生作者群体来稿情况进行分析,阐述高校科技期刊作者群体中,研究生稿件的退修现状和退修过程中存在的问题,并就存在问题提出相应策略。编辑在编辑工作过程中,如何高效处理这部分作者论文,成了编辑必须具备的基本能力和必须学习和掌握的内容。尤其是需要了解研究生心理,从而掌握与研究生作者群体沟通技巧。针对不同毕业情况和不同写作水平的研究生,给出不同的解决方法和指导,加强和研究生作者沟通艺术,确保退修过程快速且高效,最终实现使研究生论文达到学报要求且退修处理及时的目的。; 王希林海涛胡永曹希奎; 关键词：高校科技期刊作者群退修

高校学报对研究生作者科研能力提升的构建方略被引量：1: 2019年; 研究生作者投稿论文存在科研经验不足、依赖性过强、知识体系不完善、学术态度不够端正、科研习惯未养成等问题,需要一些有效的促进机制来培育研究生作者群的科研素养。高校学报具有的平台作用、桥梁作用,可以通过搭建一系列平台,帮助和引导研究生作者提高论文写作能力,提升其科研素养,培养其学术精神,从而促进其综合素质的提升。对高校科研队伍后备人员的培养,又可以承担起高校"全员育人"的部分功能。; 张卓文朱君华; 关键词：高校学报研究生作者方略

高校科技期刊与研究生作者群的协同发展被引量：5: 2019年; 高校科技期刊肩负着传播科学和培养人才的双重职责,随着中国研究生招生规模的不断扩大,研究生成为具有较高科研水平和写作技能的作者群。高校科技期刊积极采取有效措施,通过开展咨询、举办讲座和竞赛、设置写作课程、建立激励机制、利用网站和微信等定点推介、与院系和导师合作等方式,大力培养本校研究生作者,造就一支稳定成长、具有较高科研素质的研究生作者群,建立高校科技期刊与研究生作者群协同发展的良性关系。; 肖展春

ESI高被引论文博士研究生作者的群体特征——基于中山大学自然科学类学术型博士研究生的实证研究被引量：9: 2018年; 认为博士研究生参与发表论文,尤其是ESI高被引论文的情况可在一定程度上反映高校人才培养的质量和科学研究的水平。作者通过统计和分析中山大学近十年发表ESI高被引论文的自然科学类学术型博士研究生的数据信息,研究了作者群体特征,即主要来自学校优势学科;本科和硕士生阶段在国内一流高校学习;多数研究生有国际学术交流经历;获得了优秀导师的培育。作者据此对提高博士生培养质量进行了思考。; 许仪杨清华; 关键词：研究生教育

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