搜索到1946篇“ 物理题“的相关文章
- 巧用代入法解答物理题
- 2024年
- 物理作为初中教育阶段的一门重要科目,是一门反映现实生活中一些自然规律的学科,整体学习难度偏大,尤其是在解题训练环节,往往会遇到不少难度系数较大的试题,这些题目既涉及物理规律,还涉及数学计算知识,故对学生的解题能力与运算能力均有较高要求,教师可指引学生巧用代入法尝试解答物理题,使学生顺利走出解题困境.本文主要对如何巧用代入法解答初中物理题进行着重分析和研究,并列举部分解题实例.
- 富明璇
- 关键词：代入法初中物理解题教学
- 巧用虚拟法妙解物理题
- 2024年
- 有些物理问题,由于题目提供的信息模糊,条件隐蔽或不足,从表面上看无从下手,按常规思维很难用物理概念和规律直接求解.这时只有大家能够开动脑筋,巧妙地变换思维的角度,利用科学的思维方法,虚拟巧设一个物体,再灵活地运用基本概念和规律求解.
- 华兴恒
- 关键词：常规思维虚拟法物理概念和规律变换思维物理题妙解
- 基于Unity3D的中学物理题目虚拟场景生成研究
- 张梦妍
- 作好示意图 解好物理题
- 2024年
- 能形象反映物理问题的情景、特征和过程,对解题起辅助作用的简图、草图均可叫做物理示意图.物理示意图虽不像文字叙述那样具体,也不如物理公式那样清晰,更谈不上与之相应的精确度,但物理示意图明显具有直观、形象的特点,这些特点足以让它在解题过程中获得了应有的地位.
- 成金德
- 一道初中物理题引发的思考
- 2024年
- 本文从一道初中物理题出发,研究了影响声速的因素,并从微观分子角度解释了声速与不同状态物质之间的关系;利用声速公式分析了声速与温度之间的定量关系;通过音素音标解释了倒放声音的原理。
- 钱二停
- 关键词：声速音素
- 巧用数学思维解初中物理题
- 2024年
- 在中学物理学习过程中,特别是涉及较为复杂的问题时,往往会陷入困境.这主要是由于学生没有把握问题的实质,因此要引导他们学会多种解题方法,尤其是要学会利用数学的概念来解决物理问题,注意训练学生的思考能力,全面训练他们的思维,使学生解决问题的能力得到提升.本文对初中物理教学中应用的几种思想进行归纳和总结,以期对初中学生解决问题起到一定的指导作用.
- 张丽娟
- 关键词：数学思维初中物理解题技巧
- 一道物理题的勘误与解析
- 2024年
- 指出一道物理题的错误,并给出两种解法,阐述如何灵活运用定积分的元素法、牛顿-莱布尼茨公式、积分性质、换元积分法等进行求解,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,同时激发学生的创新意识与思维.
- 王敏刘俊娟李令斗
- 关键词：牛顿-莱布尼茨公式积分性质换元积分法
- 解物理题的妙手之一——虚构法
- 2024年
- 高中物理一些习题,由于题目提供的信息模糊,条件隐蔽,若用习惯思维或常规方法求解,往往过于繁琐,甚至无法求解,为此可依据题给情境采用“虚构法”,即在符合题中的物理情境、条件的前提下,科学、有效地虚构出“斜面、圆周、球体、点电荷、状态、过程”等,从而打破学生知识的局限、问题条件的缺少、物理模型的生疏,使复杂问题简单化、抽象问题直观化,帮助学生消除思维障碍,顺利打开解题突破口,提升物理解题能力和解题技巧,下面举例说明“虚构法”的妙用.
- 张跃文
- 关键词：物理情境直观化思维障碍习惯思维点电荷
- 巧用极值法解答物理题
- 2023年
- 在初中物理解题教学中,教师除了帮助学生掌握一些常用的解题方法与运算技巧,还要指导学生学会巧用极值法高效解答物理试题.本文针对巧用极值法助推初中学生高效解答物理试题作探讨,并分享一系列解题实例.
- 芮汪萍
- 关键词：初中物理极值法解题教学
- 巧借微元法解答物理题
- 2023年
- 微元法是物理解题的有效方法之一.物理习题灵活多变,在一些习题中参数变化时,学生利用所学知识解答难度较大.对于此类问题,教师需要让学生转变解题思路,对物理量进行分解,提高学生解题效率与质量.因此,在物理课堂中,教师注重微元法理论以及运用技巧的讲解,根据学生实际情况,利用典型例题,讲解微元法应用过程,提高学生解题能力.
- 姚伟科
- 关键词：高中物理微元法解题技巧
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