搜索到1046篇“ 澳大利亚土著“的相关文章
- 澳大利亚土著被引量：1
- 1981年
- 据1971年进行的“最近五年澳大利亚人口普查”,澳大利亚总计有土著人口115,953人,其中包括9,663名托雷斯海峡的岛屿土人和45,000血统纯一的土人。尽管其婴儿死亡率高于其他地区的平均水平,但是土著人口仍然出现了增长,这种趋势表明,土著人口将在本世纪末翻一番。有人估计,土著人口将于1973年达到140,000人。
- 陈为
- 关键词：土著人托雷斯海峡土人土著民族土著居民
- 澳大利亚土著文化的“心脏”——Didjeridu
- 2024年
- Didjeridu1作为澳大利亚原住民文化的代表乐器,因其独特的音色在各种音乐演出和音乐创作中扮演着关键角色。其低沉悠扬的声音诉说着土著民族的故事,传递着土著民族的语言。本文从Didjeridu源流、形制与制作、演奏技巧三部分内容,展示Didjeridu在澳大利亚原住民文化中独特的音乐价值。Didjeridu它不单是一种乐器,更是承载着土著传统的标志性符号,是原住民文化的“心脏”。
- 郭宗宜
- 关键词：土著民族音乐演出澳大利亚土著关键角色音乐创作
- 澳大利亚土著民族职业教育社区化发展研究——兼论我国民族地区职业教育社区化发展
- 2024年
- 为缓解土著人失语危机、应对土著青年教育缺位和促进社会稳定发展,澳大利亚在“社区主导发展”理念的引导和政策法规的支持下,通过以社区居民为核心,多主体、多内容、多领域协同推进的实施方式,建立“产学社”合作实施平台,赋予了土著民族地区职业教育社区化新的发展前景,呈现出三大特点:注重公平,保障土著人的主体地位;强调赋权,给予社区权力以发展文化环境;重视合作,打造职业教育社区化共同体。借鉴其发展经验,立足我国民族地区职业教育社区化发展实际,应以民族地区人民利益为核心,推进职业教育基础公共服务均等化;立足民族地区特有文化环境,挖掘职业教育社区化发展内生动力;健全政校企社深度合作机制,促进职业教育社区化资源共建共享。
- 杨红荃唐淋淋
- 关键词：民族地区土著民族
- 当代澳大利亚土著小说中的负面情感书写与社会正义
- 2024年
- 后殖民情感研究是澳大利亚土著文学研究中的一个热点。赖特的《卡彭塔利亚湾》和科尔曼的《无主之地》叙述了欧洲殖民统治给澳洲原住民所带来的历史创伤。从后殖民研究和文学情感研究的交叉视角来看,这些叙事作品不仅对澳大利亚白人官方史学中占主导地位的欧洲中心主义话语体系提出了挑战,而且试图借助策略性的情感叙事达到促进社会公平正义的目的。小说中对历史创伤、悲伤和脆弱自我的文学表征,有望引起非土著读者的羞耻和内疚等负面情感。这种道德情感被认为与更强大的文学移情有关,并对社会和个体具有建设性意义。结合两部当代澳大利亚土著女性作家的小说,本文指出,在后殖民叙事语境下,负面情感作为一种具有积极作用的情感,能够促进社会正义,这与欧美传统观念中对负面情感的贬低形成了鲜明对比。
- 冯军
- 关键词：后殖民小说历史创伤社会正义
- 《澳大利亚土著—黑人对白人统治的应对1788-2001》（第十三章）英汉翻译实践报告
- 本篇英汉翻译实践报告取自《澳大利亚土著——黑人对白人统治的应对1788-2001》的第十三章。该书详述了澳大利亚土著面临的历史问题及现实挑战,第十三章主要讲述了白人对土著的压迫。源文本属于历史类文本,语言准确,信息量大,...
- 刘东晖
- 关键词：澳大利亚土著文本类型理论
- 史学著作《澳大利亚土著与白人》第20章英汉翻译实践报告
- 本次翻译实践的源文本是《澳大利亚土著与白人》的第20章。该书是一部澳大利亚的史学著作,其中第20章重点阐述了1951年澳大利亚新上任国土事务部部长保罗·哈斯勒克希望采取一系列措施,提高澳大利亚土著居民生活待遇。源文本属于...
- 刘璠
- 关键词：文本类型理论非文学翻译释义法直译法
- 跨越数字鸿沟:数字包容视域下澳大利亚土著人数字技能教育研究被引量：3
- 2023年
- 数字技术在促进社会经济快速发展的同时也带来了诸多问题,尤其是很多弱势群体在获取数字资源和掌握数字技术过程中,被排斥在数字环境之外,引发了数字时代的数字鸿沟问题。土著人作为澳大利亚的少数族裔群体,他们中大多数人在数字接入、可负担力和数字能力三个维度存在严重的数字鸿沟。澳大利亚以数字包容为理念,将提高土著人数字技能作为弥合其数字鸿沟的重要抓手,旨在解决因数字鸿沟导致的土著人教育不公平、数字经济参与深度不够、被数字排斥等现实问题。在具体实施路径上,澳大利亚构建了连贯土著人生命周期的数字技能教育体系,即注重学校课程教育,提高土著中小学生的数字素养;发挥职业教育的基础性作用,培育土著数字技术技能人才;以社区为主导,为土著老年人提供日常生活需要的基础性数字技能。
- 陈琪李延平
- 关键词：土著人数字鸿沟
- 《澳大利亚土著--黑人对白人统治的反抗1788-2001》（第八章）英汉翻译实践报告
- 本次翻译实践报告的文本选自澳大利亚作家理查德·布鲁姆《澳大利亚土著——黑人对白人统治的反抗1788-2001》一书的第八章。该书的第八章以澳大利亚北方的养牛场为叙事背景,主要讲述了澳大利亚沦为殖民地期间,欧洲白人侵略者是...
- 张路生
- 关键词：信息型文本交际翻译理论
- 澳大利亚土著生态观的文学再现对少数民族创作的启示
- 2023年
- 澳大利亚文学对土著民族生态观的再现,是他们与这片大地关系的折射,表现了澳大利亚文学生产对土著生态模式的解读、征用和改变,这是现代社会工具理性思维对土著生态世界观和生态智慧的禁锢与改编,是其不彻底、不系统生态观的表征。贵州同样拥有着丰富的生态智慧资源,但少数民族的创作和研究并未得到足够的重视,这与贵州自身的经济地位和文化基础相关,要发挥贵州少数族裔生态观的有效作用,需要借鉴澳大利亚在这方面的成就与不足,从而深入挖掘少数族裔的生态观,这对文学创作、研究以及批评都具有重要的现实和学术意义。
- 周红菊
- 关键词：原生态环境问题
- 《噩梦：澳大利亚土著男性对妇女、儿童的暴行》（第4-6章）英汉翻译实践报告
- 本翻译实践报告以澳大利亚作家路易斯·诺拉的著作《噩梦：澳大利亚土著男性对妇女、儿童的暴行》（第四章节到第六章节）为翻译实践材料。该文本探讨了白人定居初期的土著男性文化，以及澳大利亚土著男性对妇女和儿童的态度，审视了许多土...
- 杨艺
- 关键词：英汉翻译信息型文本交际翻译理论
相关作者
- 谢雱
- 作品数：105被引量：95H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学美术学院
- 研究主题：美术 高等美术教育 油画风景 美术教育 民间美术
- 杨洪贵
- 作品数：45被引量：139H指数：7
- 供职机构：西华师范大学历史文化学院
- 研究主题：多元文化政策 同化政策 战后 多元文化主义 民族文化多样性
- 汪诗明
- 作品数：89被引量：237H指数：9
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：土著 同盟 中澳关系 冷战 朝鲜战争
- 杜洪波
- 作品数：28被引量：47H指数：5
- 供职机构：四川大学锦城学院
- 研究主题：英语学习 英语教学 藏族学生 藏族 藏族中学生
- 李剑兰
- 作品数：5被引量：7H指数：2
- 供职机构：西南大学教育学部
- 研究主题：舞蹈 怒族 幼儿园课程 澳大利亚土著 儿童早期阅读
