搜索到3100篇“ 求异思维“的相关文章
- 创设自主选择情境 培养学生求异思维
- 2024年
- 《中国高考评价体系》指出“素质教育的突出特征之一是对创新性的强调”“具备良好创新思维的学生能够摆脱思维定式的束缚,独立思考,大胆创新创造”[1]。赵恒烈先生认为,“创造思维的实质是求异”“求异能力是创造能力的核心”[2]160。可见,“求异”思维是培养学生创新性、创造性和实现素质教育目标的关键。那么,什么是“求异”,又如何培养学生“求异”思维和能力呢?“求异就是换一个角度、换一个层次、换一种观点、换一种方法去考虑问题和解决问题”[2]160。
- 张础伟
- 关键词：素质教育目标求异思维创造思维创新思维思维定式
- 基于求异思维能力培养的作文创新教学探究
- 2024年
- 求异思维是创造性思维活动中的重要思维形式,是创造性思维的主导成分,它能够使学生在写作过程中摆脱常规习惯性思维定势的束缚,拓展思路,变异出新。作文写作教学应着重培养学生的求异思维能力,摆脱传统作文思想和习惯的束缚,鼓励和倡导学生不受拘束地独立思考、自由表达、求异创新,写出能够充分展现真情真性、富有个性的好文章。
- 钱代伦
- 关键词：求异思维作文创新教学探究
- 基于求异思维的建筑空间创新性设计研究
- 2024年
- 探讨现代设计中的求异思维、空间秩序、空间设计,将求异思维应用于建筑空间设计,从问题的相对面、差异面深入探索,创造空间的多样性、丰富性、艺术性,赋予空间环境好奇、求知、科技、互动的功能。继承传统建筑空间设计美学,将求异思维创造的空间美学融入建筑空间设计,同时突破旧式和思维壁垒,形成破局思维、多元思维,改变设计观念。拓展求异思维下的建筑空间秩序与形式,以新思路启示未来设计、联想设计、大空间设计,从而提升空间的审美感观和价值,更好地服务更具艺术品位的生活。
- 张裕晓王芳
- 关键词：求异思维建筑空间空间秩序
- 小学数学教学中学生求异思维的培养策略探究
- 2024年
- 在小学数学教学中培养学生的求异思维,不仅能提升学生思维水平,而且能强化学科育人价值,促进学生在现代社会的长远发展,如何把握小学数学教学中学生求异思维的培养策略,由此成为许多教师特别关心的问题.文章以案例分析为主要研究方法,从“价值”和“条件”逐步切入,研究小学数学教学中学生求异思维的培养策略,提出夯基、优教、实践三个维度的建议,以供参考和交流.
- 魏蕊莲
- 关键词：小学数学求异思维教学策略
- 高中数学教学中如何培养学生的求异思维探究
- 思维是由人们的认识需要引起的,由强烈的兴趣维持的积极的大脑活动过程。求异思维,也叫"发散思维",是一种从不同的视角,不同的方法,不同的思路,去分析,去解决问题。"求异思维"是创新思维的核心,强化高中数学学习中的"求异思维...
- 王翠姣
- 关键词：数学求异思维
- 求异思维在高中生物新课程教学中的应用探讨
- 2024年
- 对于生物教学来说,尤其是在新课程教学中,教师应重视学生求异思维的培养,既要积极开展多样化的观察活动、实验活动,还要设置问题、开展练习,有针对性地提高学生的分析能力、观察能力和思维能力,帮助学生顺利消化和掌握知识,为其发展和成长奠定基础。求异思维在高中生物教学中的应用要调整角度设置问题,运用情境激活思维,根据观察逆向思考,优化训练求异探索。
- 黄海英
- 关键词：求异思维高中生物思维方式教学理念
- 求异思维在高中语文阅读教学中的运用研究
- 欧阳晴
- 激发心理内驱力,渗透求异思维训练
- 2023年
- 求异思维的关键在于“独创性”,这与一般思维方式不相同。它需要更精细的观察、准确的记忆以及有创造性的联想和探索。在整个过程中,更需要对已掌握的旧知识进行合理、灵活、巧妙地迁移和组合。孩子在各自不同的童年经历中,有着自己独特的体验,何以提笔时却无话可写或者千篇一律呢?
- 魏莉娟
- 关键词：童年经历求异思维思维方式独创性
- 高中语文教学中求异思维的实际应用
- 2023年
- 培养学生求异思维有利于促进学生思维品质发展,提高学生语文核心素养。在高中语文教学中,教师要灵活应用求异思维教学策略,具体做法有:层层设问,燃起求异思维热度;文本赏析,延伸求异思维深度;对比阅读,开阔求异思维宽度;课堂辩论,拓展求异思维广度。
- 陈兰贞
- 关键词：高中语文求异思维辩论
- 中学化学教学中求异思维能力的培养
- 求异思维是一种创新性思维方式,对学生的学习和未来发展具有重要意义。中学化学教学不仅要传授知识,更应注重培养学生的求异思维能力。本文从求异思维的内涵出发,分析了中学化学教学中求异思维能力培养的必要性,并提出了相应的教学策略...
- 孙歆
- 关键词：中学化学教学求异思维教学策略
相关作者
- 谭雄
- 作品数：9被引量：1H指数：1
- 供职机构：南京师范大学附属中学
- 研究主题：叙事技巧 记叙文 求异思维 求异 明辨是非
- 陈金飞
- 作品数：4被引量：1H指数：1
- 供职机构：启东市长江小学
- 研究主题：求异思维 课程标准 数学教学 促进思维发展 教学
- 周慎
- 作品数：162被引量：612H指数：14
- 供职机构：湖南中医药大学
- 研究主题：中医药疗法 辨证论治 名医经验 偏头痛 脑病
- 赵刚健
- 作品数：88被引量：52H指数：3
- 供职机构：嘉应学院文学院
- 研究主题：新闻标题 新闻写作 新闻标题制作 写作过程 写作
- 吴宏敏
- 作品数：34被引量：66H指数：5
- 供职机构：赣南师范大学
- 研究主题：作品选 设计教学 红色文化 艺术设计教育 创新性思维
