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初心不改,匠心筑梦--记全国模范教师周建中
2025年
周建中是景德镇一中的物理老师,作为一名坚守教学一线近30年的教师,从普通老师到学校中层干部,他始终做到“干一行、爱一行、专一行”,精心备好每一堂课,认真上好每一堂课。周建中面对学生,和善而坚定;面对课堂,专注而热情。在景德镇一中,说到周建中,师生都称赞有加。“上课是我最开心的事情”初见周建中,感觉人非常质朴。他说:“我1995年从江西师范大学毕业,在景德镇一中一待就是30年。在这30年中,上课是我最开心的事情。”形象的比喻、幽默的语言,周建中的课堂总是充满欢声笑语,他以学生为主体,鼓励大家积极讨论。这是周建中留给学生最深的课堂印象。
王锋旗
关键词:物理老师全国模范教师以学生为主体
爱的教育誓言——记全国模范教师张丽群
2024年
“您教我一年,我记您一生。”这是2024年毕业季,李懿龙发在微信朋友圈的一句话。李懿龙是谁?他为何对“您”如此真情表达?李懿龙是九江金安高级中学2024届毕业生,他所称的“您”正是他的班主任张丽群。炎炎夏日,记者走进九江金安高级中学,探寻李懿龙所发微信朋友圈背后的故事。通过与一位位师生的对话,记者了解张丽群从普通教师到副校长、然后卸任副校长到普通教师的点点滴滴,所有这些都汇聚成一个个以爱化人的动人故事。“教育是爱的事业,要爱学校、爱教师、爱学生、爱自己、爱亲人。”张丽群从教36年的这一感悟,正是她的教育誓言。
陈艳伟
关键词:副校长班主任普通教师全国模范教师
待见山花朵朵开--记全国模范教师黄金月
2024年
黄金月是定南与寻乌两县交界的山区学校--定南县鹅公中学的一名语文教师。在鹅公中学工作20年,黄金月担任班主任17年,执教初三毕业班16年,转化后进生200余人,获评赣州市最美乡村教师、江西省骨干教师、新时代赣鄱先锋、江西省模范教师、全国模范教师等荣誉,她和学生的故事被《中国火炬》《中国教师报》和“学习强国”赣州学习平台报道。
廖肇银
关键词:模范教师班主任骨干教师
用爱开启智慧 用心守护成长——记全国模范教师曾小慧
2024年
“教书使我有存在感。”永丰县恩江中学教师曾小慧如是说。在她看来,成为一名教师是她这辈子最幸福的一件事。盛夏七月,阳光透过稀疏的云层,洒下灼热而耀眼的光芒,空荡荡的校园里只有一间办公室的空调风机呼啦啦地在运转。记者一行推开门,只见曾小慧与教师吴艳忠正认真研究九年级的语文教材,几束鲜花静静地摆放在她的电脑周围,桌面上铺满了教学参考资料。
周宇宁曾宪瑛刘小花
关键词:中学教师语文教材空调风机全国模范教师教书
做扎根乡村教育的“螺丝钉”——记全国模范教师危有斌
2024年
艳阳高照,微风习习,正值农忙时节,金黄的稻浪、青翠的秧苗、轰鸣的收割机在车窗外快速“流动”。随着一群鸟儿掠过抚州市东乡区珀玕乡初级中学(以下简称“珀玕中学”)的校门,记者一行见到了一直默默耕耘在三尺讲台的乡村教师危有斌。从教12年来,危有斌从风华正茂到睿智成熟,一系列荣誉见证着他一路的艰辛与收获:2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选、江西省优秀特岗教师、抚州市优秀教师……在这些荣誉中,危有斌最珍视的头衔是乡村教师。“乡村的学生非常淳朴,我每天在学校都特别开心,我热爱乡村的学生,热爱乡村教育。”危有斌说。
王进冬王锋旗
关键词:优秀青年教师乡村教育乡村教师特岗教师三尺讲台全国模范教师
一砖一瓦筑起乡村孩子的未来——记全国模范教师陈江山
2024年
夏日炎炎,记者一行从宜春市袁州区城区驱车近两小时,来到水江镇。这里毗邻萍乡市上栗县,高山环绕,风光秀丽。在离镇政府15分钟车程的小洞小学,记者见到了陈江山。陈江山是袁州区水江镇小洞小学的校长,耕耘教坛40余年,获得的一系列荣誉见证着他一路的艰辛与收获:2015年被评为江西省优秀乡村教师,2023年获江西省“最美教师”称号,2024年被评为全国模范教师
曾鼎邓钰
关键词:乡村教师全国模范教师
让“铿锵玫瑰”绽放世界之巅——记全国模范教师、济南市历城第二中学教师姚波
2024年
“这不仅是一场荣誉之战,还是一场自我挑战之旅。”8月30日下午,在全国青少年校园足球联赛高中女子组决赛现场,济南市历城第二中学女子足球队主教练姚波对记者说。在当天的比赛中,他带领全新的历城二中女足团队捧回全国冠军奖杯。而就在一年前的世界中学生足球锦标赛中,他带领刚成立两年多的历城二中女足以七战七捷的全胜战绩夺得世界冠军,这是中国球队时隔16年再次获得该赛事的冠军。这场比赛让济南市历城第二中学女子足球队一战成名,也让主教练姚波的名字被人熟知。
李思飏范开云任传奇
关键词:女子组女足全国模范教师七战七捷
模范教师师德特征及其启示——基于全国教书育人楷模中24名职业院校教师先进事迹的质性分析被引量:3
2024年
全国教书育人楷模作为优秀教师的突出代表,其师德特征对教师队伍建设具有重要的引领作用。通过对全国教书育人楷模中24名职业院校教师先进事迹的质性分析发现,其师德特征主要表现为钟情职教,科研育人;关爱学生,技术赋能;修己立德,提升自我;勇担大任,服务社会。在立德树人背景下,职业院校的师德建设可以通过培养教师职教情感,推动教师队伍建设;激发教师爱生之心,鼓励教师多渠道技能传授;提升教师个人修养,建立教师专业提升长效机制;强化教师社会责任感,锻炼教师社会服务能力等方面来推进。
杨淑萍苏超举朱星辰
关键词:模范教师师德
高高的水杉——记全国模范教师熊春文
2024年
在南昌县南新中学的校门口,有两排水杉像两列站岗的卫兵,直刺云霄。熊春文不知道这些水杉是什么时候种下的,只记得自己在这里上学时就有了。2000年,中专毕业的熊春文先在南新乡中心小学任教;2007年,他转入南新中学任教至今。“校门口这些天天相见的水杉,是我生命的影子。”熊春文说,他愿意如这些高高的水杉,将自己的生命与学生的生命交织在一起,让他们健康快乐成长,扬起风帆驶向理想的彼岸。
陈艳伟
关键词:全国模范教师
扎根乡村教育 坚守育人初心——记全国模范教师陈之喜
2024年
“陈老师,教师节快乐!忆往昔,感恩之情溢于言表。若无老师昔日的关怀与帮扶,自己断不可能踏上如今的工作岗位。老师您的谆谆教诲与默默奉献,恰似一盏明灯,为我照亮前行之路。”2024年教师节前夕,民乐县南丰寄宿制小学教师陈之喜收到了学生王鸿的短信祝福。每每提到陈老师,王鸿的感激之情总是溢于言表,每年回家探亲时,他都要找陈老师和他一起聊天,回忆上学的往事。
陈有金
关键词:乡村教育全国模范教师育人

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钟慧笑
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