搜索到1889篇“ 智慧型教师“的相关文章
- 培养智慧型教师和提升语文课堂教学有效性的策略研究
- 2024年
- 智慧型教师能够运用先进的教育理念和教学策略,有效地提升课堂教学质量,从而提高学生的学习成绩和综合素质.智慧型教师能够关注学生的个体差异,实施差异化教学,满足不同学生的学习需求,促进每个学生的全面发展.有效的语文课堂教学策略能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和探究能力,为学生的终身学习和未来发展打下坚实的基础.因此,本文针对智慧型教师的培养和语文课堂教学有效性策略进行了探究,以期提供借鉴.
- 程小席
- 关键词：智慧型教师语文课堂有效性
- 以智慧型教师引领智慧课堂——新课程背景下高中历史智慧教育实现的途径被引量：2
- 2023年
- 新一轮课程改革对建设智慧型教师队伍,实现智慧教育提出了新的要求。新形势下,智慧型教师成长、智慧教育实现的途径主要有:熟练掌握现代教育技术,打造更加现代化的智慧课堂;转变观念,把握好教学不同阶段教师角色的变换;通过各种途径丰富专业知识,提高教学水平和创新能力。
- 蒋璧
- 关键词：智慧型教师智慧课堂高中历史
- 培养智慧型教师推进高质量教师发展被引量：9
- 2023年
- “建设高质量教育体系”是当前中国教育发展的新任务。高质量教育离不开高质量教师队伍,高质量教师是建设高质量教育的重要支撑。智慧型教师是高质量教师的核心特质,是教师由“职业”走入“专业”的重要标志。智慧型教师包含三大维度,即人本型教师、能力型教师和道德型教师。促进教师高质量发展,应努力促进教师成为人本型教师、能力型教师和道德型教师,其重点在于帮助教师形成“以生为本”的教育理念、“能力为重”的胜任素质以及“师德为先”的价值追求。通过建构智慧型教师培养课程,探索智慧型教师培养推进策略,促进高质量教师发展。
- 刘晓明
- 关键词：智慧型教师
- 科学表扬 做智慧型教师
- 2023年
- 案例中,在小雨通过良好的表现获得表扬信后,其他学生也纷纷要求获得表扬信,然而,“物以稀为贵”,当表扬信来得太容易,学生便对其产生了“免疫力”,使其逐渐丧失了激励功能。那么,作为班主任,应该怎样避免“表扬免疫”呢?
- 王慧
- 关键词：智慧型教师班主任免疫力
- 做一名智慧型教师
- 2022年
- 如何打开学生的思维,挖掘其潜能,培养其去伪存真、去恶扬善及化丑为美的能力,需要一名智慧型老师的引导。做一名智慧型老师,首先应该具有高尚的品德。“学高为师、德高为范”,老师被誉为太阳底下最光辉的职业,由此可知,在人们心中,老师的地位很高。现在社会也大力提倡师德、师风教育,一个拥有良好师德的人才可以称之为老师,否则,即便有着渊博的知识也是枉然。
- 胡玉洁
- 关键词：智慧型教师老师师风师德化丑为美
- 致美文化:为教师的专业发展赋能--江苏省泗阳县实验小学智慧型教师团队建设思与行
- 2022年
- 高水平教师队伍是提升教学质量、促进学校发展的关键。近年来,江苏省泗阳县实验小学高度重视师德魅力和学识魅力的教师团队建设工作,充分发挥教育科研在教育教学中的先导力量,以研促教,以赛促培,不断深化课堂教学改革,勃新校本教研之风,从多个维度有效开展培训活动,切实加强教师团队建设的针对性和实效性,引领每一个教师朝向“致美”,为了专业生命的美丽绽放而不断求索。
- 薛驷蔡志坚
- 关键词：教师团队教师队伍建设
- 浅谈如何做一名智慧型教师——有感电影《垫底辣妹》
- 2022年
- 观影《垫底辣妹》后,思考:如何做一名智慧型老师。启示:1.树立正确的学生观;2.树立正确的教师观;3.对孩子也当讲诚信;4.从一个教师和教育者变成学习的促进者;5.善于激发学生的学习动机,引起学生强烈求知欲和学习兴趣。号召老师们做孩子们的引路人,携手共进,一起向未来!
- 李莉
- 关键词：教育者促进者
- 论智慧型教师的素养
- 2022年
- 自古以来, 我国都非常重视教师的道德建设,将道德作为教师个人素养的基础。从某种程度上说,教育是一个国家理论的基石,教师所从事的工作是教书育人的工作,教师理应成为道德的践行者。智慧型教师具有非常高尚的人格与道德品质,可以将自己的各项行为设置成榜样行为,以此影响学生, 提高学生的道德认知水平。为此,智慧型教师必须恪守教师基本的教育信念,在教学过程之中守住教育的职业良心,培养自身的教育专注精神, 不断追求完美,体现教师职业的荣誉感。
- 章正红
- 关键词：智慧型教师
- 混合学习环境下智慧型教师培训模式探究
- 2021年
- 教师进修学校在针对教师群体展开教学管理工作技巧和专业知识、素质培训工作时,应当不断结合时代发展情况合理展开创新研究工作。本文主要结合新时期中小学校对教师的任职要求,从面授、网络培训两种方式展开培训研究工作。关键要体现出混合学习环境的特点,并重点展开对智慧型人才的培养工作。这需要结合参训教师的个性化特点,科学设计培训方案,调整培训内容和方式,找到提高培训效果的可行对策。最终有效提高教师团队的综合素质及能力,提高其对新培训方式的满意度,促进教师自身及教师进修学校的可持续发展。
- 周灵燕
- 关键词：智慧型教师
- “互联网+”时代课堂教学对智慧型教师的呼唤
- 2021年
- 信息技术带来教学活动各个因素的转变,包括教学内容、教学方法、教学手段、教学媒体、师生关系等都需要适应信息化时代对教学提出的要求。但是,信息化课堂教学最需要的是能充分展现教学智慧的教师。在知识爆炸的“互联网+”时代,智慧型教师必须靠智慧来引领教育教学行为,他们能秉承“以人为本”的教学理念,正确处理教育的科学性与艺术性之间的关系,使整个教学过程充满个性、创造和反思,并能将自身的智慧渗透到教学工作的各个环节,从而真正地实现教学角色的转变。
- 刘帅
- 关键词：课堂教学教师教学智慧
相关作者
- 田慧生
- 作品数：165被引量：2,228H指数：22
- 供职机构：中国教育学会
- 研究主题：课程改革 教育改革 基础教育 教学环境 教育科研
- 毛菊
- 作品数：70被引量：435H指数：11
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院
- 研究主题：教师 教师学习 乡村教师 幼儿教师 智慧型教师
- 李重
- 作品数：10被引量：22H指数：2
- 供职机构：江西师范大学
- 研究主题：语文素养 智慧型教师 知识经济背景 论争 经济背景
- 章立早
- 作品数：334被引量：155H指数：5
- 供职机构：厦门市教育科学研究院
- 研究主题：学校管理 教师 校长 心理效应 中小学校长
- 徐应萍
- 作品数：10被引量：39H指数：3
- 供职机构：云南大学公共管理学院
- 研究主题：教师智慧 智慧型教师 智慧教育 文化传承 管理保障
