搜索到47617篇“ 数学课堂教学“的相关文章
- 提高小学数学课堂教学效率之我见
- 2024年
- 小学数学作为基础教育的重要组成部分,肩负着培养学生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的重要任务。然而,当前小学数学课堂教学中存在着一些问题,如教学方式单一、学生学习兴趣不足、课堂参与度低等,影响了教学效率的提升。因此,如何提高小学数学课堂教学效率,成为当前教育工作者亟待解决的问题。
- 钟建伟
- 关键词：数学基础知识学生学习兴趣基本活动经验课堂参与度小学数学数学课堂教学效率
- 重组教学内容 优化数学课堂教学
- 2024年
- 重组单元教学内容是提高课堂教学质量的前提,抓住“主干”、突出“局部”、设计有效学习活动是实现高效课堂的关键。下面以鲁教版初中数学教材为例,谈一谈在“非线性”模式理念下,如何重组教学内容以优化课堂教学。
- 孟庆坤
- 关键词：高效课堂初中数学教材优化课堂教学教学内容提高课堂教学质量优化数学课堂教学
- 初中数学课堂教学情境创设刍议
- 2024年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,要强化情境设计与问题提出,促进学生主动参与教学活动,使学生在活动中逐步发展核心素养。创造一个好的数学情境,能够让学生对数学学习产生兴趣,让学生的大脑处于非常活跃的状态,从而把现实生活和数学学习连接起来,把具体的形象和一般的概念结合起来,让学生在解决问题的过程中对数学有一个更深刻的理解。一、创设问题情境时存在的误区1.偏离主题,认为创设情境只是为了“走过场”。
- 郭海江
- 关键词：初中数学课堂教学创设问题情境情境设计情境创设数学情境
- 情境创设助力小学数学课堂教学
- 2024年
- 随着素质教育改革工作的推进,数学教师纷纷进行教学方式的调整和优化。在小学阶段的教学实际情况来看,学生的理解能力和分析能力都还不是很强。特别是这个年龄段的学生,注意力很难一直集中,他们比较活跃好动。在课堂中需要一些有趣的内容或者方法来帮助他们理解数学知识。而面对这样的教学现状,教师必须要综合考虑学生的实际情况,进而创建适合的数学学习情境。
- 李亚萍
- 关键词：素质教育改革情境创设小学数学课堂教学学习情境数学教师小学阶段
- 初中数学课堂教学效率提升策略探究
- 2024年
- 对于当前的教育工作者来讲,提升课堂教学效率和质量是工作的重中之重。随着学科知识体系的不断扩充和更新,传统教学模式和方法已经难以满足当今社会对素质教育的要求,并且难以适应学生兴趣与能力的多元化发展。针对此问题,要配合新课改政策,探究适合实际情况的策略,以达到优化教育教学质量和推动学生健康成长的目标。
- 周树玲
- 关键词：初中数学教学效率减负提质
- 基于任务驱动的小学数学课堂教学被引量：2
- 2024年
- 在新课程标准的背景下,教师要重视学生作为课堂学习主体的重要作用,课堂教学情境要激发学生的学习兴趣,课堂教学设计要调动学生的积极性,落实核心素养的培养。在小学数学教学中,教师要以学习为中心,优化教学设计,以任务为驱动,引导学生大胆猜想、小心求证,通过具有实践性、综合性的数学活动,锻炼学生的实际操作能力,激发学生的数学学习兴趣。
- 李旭佳
- 关键词：小学数学
- 借助互联网优化初中数学课堂教学
- 2024年
- 探讨借助互联网优化初中数学课堂教学的策略,其内容包括增强情感认同、强化教学实效、创设教学活动、完善教学形式等.
- 马立军
- 关键词：互联网初中数学课堂教学
- 中学数学课堂教学情境创设方法探析
- 2024年
- 情境教学是中学数学课堂教学中的重要教学方式,创设有效教学情境能激发学生的学习兴趣,调动学生数学学习的积极性和主动性,帮助学生更好地理解和应用所学知识,有利于培养学生的数学核心素养。本文联系教学情境的基本概述,给出中学数学情境创设的5种类型:真实情境、逻辑情境、图示情境、故事情境、跨学科情境,针对中学数学不同的教学内容,构建课堂教学中情境创设的框架和基本流程,并提出几点情境创设时需要注意的问题。基于以上情境创设的方法,教师在开展课堂教学时可以选择合适的情境类型及个数,将其自然地融合到课堂教学过程中,保证课堂教学高效有序进行。
- 朱夏淼郭三刚
- 关键词：中学数学教学情境情境创设
- 小学数学课堂教学效率的提升对策
- 2024年
- 新形势下,随着“双减”政策的出台,对小学数学课堂教学工作提出了全新要求与标准。在小学阶段,数学作为主要学科之一,其整体内容相对比较复杂,对于一些相对较难的数学知识学生难以有效理解,这也意味着教师要进行有效引导,切实提高数学课堂教学效率,培养学生良好的数学核心素养。
- 张海珍
- 关键词：小学数学课堂教学
- 浅析信息技术助力初中数学课堂教学
- 2024年
- 信息技术融入初中数学教学,可以为学生提供良好的学习环境,丰富学习内容,提升学生的学习能力,以培养学生学科核心素养。本文针对信息技术融入初中数学课堂教学展开分析,探讨信息技术应用于初中数学课堂教学的具体实施方式,以供相关教师参考。
- 王哲
- 关键词：信息化环境初中数学课堂教学
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- 潘小明
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