搜索到2625篇“ 数学教学活动“的相关文章
- 数学文化融入数学教学活动现状调查研究
- 2024年
- 通过“数学文化融入数学教学活动现状”的调查问卷,对调查数据进行分析,了解教师在数学教学中融入数学文化的现状,寻找存在的问题。基于理论分析和实证调查,从提升教师素养、完备教学资源和优化评价体系三个方面提出调研建议,以促进数学文化更好地融入教学活动。
- 韩方廷樊一萍
- 关键词：数学文化教学活动
- 思维导图在初中数学教学活动中的应用策略研究
- 2024年
- 随着教育改革的深入,初中各学科教师日益注重培养学生的学科核心素养。初中数学知识点繁多,知识的综合性、灵活性和抽象性较强,导致学生记忆和理解难度较大,因此诸多教师一直在寻找一种既简单又能引导学生自主构建知识框架的教学方法。笔者研读有关数学教学改革的文献成果后发现,思维导图是一种建立于形象思维与抽象思维高度融合基础上的学习工具,使人大脑的记忆力、快速阅读、创造力和多元智商得以有效提升,而将思维导图运用于数学教学过程中可以帮助学生借助图文一体的结构化知识框架实现高效率地学习数学知识,从而挖掘学生在数学方面的潜能和天赋。本文分析了思维导图在初中数学教学实践环节的应用价值,并在此基础上从新授课、复习课、习题课三个维度入手探析具体的应用策略。
- 陈丽华
- 关键词：思维导图初中数学教学活动
- 幼儿园数学教学活动中的探究式教学策略
- 2024年
- 幼儿教育作为当代启蒙教育中的重要组成部分,对一个人一生的学习和成长均发挥着不容忽视的作用和效果。其中,幼儿园的数学教学活动可以对幼儿的数学思想、学科认知进行有效启蒙。幼儿年纪小,对各类事物充满探索的兴趣,对此,在幼儿园的数学教学活动中,教师可以采取探究式教学方法,让幼儿在数字的世界中探索和学习,这对提升幼儿园数学教学活动的有效性具有重要的作用和价值,同时对促进幼儿成长也是极为重要的。本文首先分析幼儿园数学教学活动的重要意义,接着分析幼儿园数学教学活动中探究式教学策略的作用,最后提出具有针对性和建设性的意见,希望对幼儿园数学教学活动的开展起到一定参考价值。
- 田江波
- 关键词：探究式教学方法启蒙教育幼儿成长探究式教学策略数学教学活动
- 指向核心素养的数学教学活动设计与思考——以“用数对确定位置”教学为例
- 2024年
- 文章以“用数对确定位置”教学为例,教师基于培养学生数学核心素养的角度进行教学活动设计,从而达到促进学生全面发展的目的。
- 李文婷
- 关键词：数学活动数对
- 以概念获得为目的的数学教学活动设计与开展——以“认识单双数”教学活动为例
- 2024年
- 概念是人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。幼儿在与外界环境、人物互动的过程中自然而然获得概念,并且随着认知行为的增加,概念的内涵与外延也不断发生变化。概念获得(Concept Attainment),是杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner)提出的,指的是鼓励教师使用归纳法,来帮助学生深入理解重要概念。
- 柳承英
- 关键词：布鲁纳思维体系归纳法教学活动
- 数学实验在小学数学教学活动中的应用策略分析
- 2024年
- 小学数学教学中,数学实验是重要组成部分。通过应用以教材为基础的数学实验,可以成功搭建起联结抽象思维与具象事物的桥梁,有助于发展学生的数学思维能力,从而提高教师对数学实验设计与应用的重视。教师不仅要意识到数学实验的作用与价值,而且要注重在小学数学教学活动中巧妙地应用数学实验,确保数学实验得到有效的应用。文章强调将数学实验应用于小学数学教学活动时,应着重把握好四大策略,即将数学实验应用于教学情境创设中、多方面发挥数学实验的教育功能、由学生透过数学实验现象看本质、组织学生进行数学实验结果分析,以提高小学数学教学质量。
- 田荣
- 关键词：小学数学数学实验教学情境教学活动
- 数学教学活动中促进中班幼儿深度学习的行动研究
- 在全民终身学习的新时代,推动学习型社会建设需要以学习者终身学习能力的培育为重心,而深度学习关系到个体的学习能力、自我监控能力、创新能力、问题解决能力、执行力等能力的发展,有助于个体终身学习能力的形成。幼儿阶段是人生的奠基...
- 刘梦瑶
- 关键词：数学教学活动中班幼儿
- 核心素养视角下小学数学教学活动实施策略
- 2024年
- 本文分析了小学数学教学中核心素养培育意义与现状,提出优化教学设计、创设情境、自主探究、游戏体验、主题训练、生活实践等数学教学方法,力求拓展小学数学教学形式,培养学生积极的学习态度、增强学生主动学习的意识,让学生在多种学习活动中深入思考、持续探索,落实核心素养的培育,有效拓展小学数学教学深度。
- 丁金莲
- 关键词：小学数学教学数学教学方法主题训练创设情境
- 信息技术在幼儿园数学教学活动中的有效应用
- 2024年
- 随着我国学前教育体系的逐步完善及公众教育观念的不断革新,幼儿园中的数学教学活动正迎来愈发严苛的期望。在此背景下,信息技术的飞速发展有力地支撑了幼儿园数学教育工作的推进,显著促进了幼儿数学应用技能的提升。将现代信息技术整合进幼儿园的数学活动中,不仅符合基础教育迈向现代化的整体趋势,还精准契合了幼儿身心成长规律与学习特性的内在要求,其重要性不言而喻。基于此,下文依据实际工作经验,对信息技术在幼儿园数学教学活动中的应用原则、应用价值以及应用策略展开探讨与论述,期望能够为相关人士提供一些工作启发。
- 王聪
- 关键词：信息技术基础教育幼儿园数学教育
- 基于游戏化学习的小学数学教学活动设计与实践
- 随着新型数字技术的飞速发展,数字化转型成为社会发展的必然趋势,也是建设教育强国、实现中国式教育现代化的重要载体和方向。当前数字技术发展成为革新教育教学的关键力量,我国人才培养面临新的挑战,核心素养培养的重要性日益凸显,成...
- 王伋
- 关键词：游戏化学习小学数学教学设计
相关作者
- 邵贤虎
- 作品数：57被引量：32H指数：2
- 供职机构：江苏省江浦高级中学
- 研究主题：数学教学 思维容量 数学教学活动 高考 高考试题
- 李树臣
- 作品数：254被引量：350H指数：9
- 供职机构：沂南县第四中学
- 研究主题：数学教学 数学 义务教育 《标准》 数学课程标准
- 潘小明
- 作品数：95被引量：410H指数：10
- 供职机构：泰州学院
- 研究主题：数学教学 数学 数学活动 数学课堂教学 数学教师
- 邱廷建
- 作品数：285被引量：48H指数：4
- 供职机构：上杭县教师进修学校
- 研究主题：年级 小朋友 实验教材 教学内容 复习
- 张定强
- 作品数：258被引量：1,014H指数：15
- 供职机构：西北师范大学
- 研究主题：复印报刊资料 高中数学 数学课程标准 数学教育 数学
