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孟荀“成人”比较
2023年
儒家传统哲学十分重视对人的哲学思考,而这往往与理想人格的设定及成人相联系。所谓“成人”是关于如何造就理想人格的问题,是儒家理想人格学说中的重要组成部分,也是儒家所要解决的主要问题。孟荀“成人”的差异性体现在“得其养”与“以伪饰性”的内外路向以及“人巧在心”与“善假于物”的律己路向这两方面,相同性则都承认“凡人皆可为尧舜禹”,且都强调以“抑恶扬善”为目的。
李悦宁姚春鹏
关键词:荀子成人之道
成人
人是什么?人从何来,去往何方?以中国哲学智慧照彻斯芬克斯的永恒谜题。中西比较哲学大家安乐哲教授带你探索经典儒家思想的持存魅力1.一个外来的视角,却真正从内部重新思考中国问题。2.汉学大家驾驭两种语言的天赋在本书中展现得淋...
(美)安乐哲
为学与成人:论学习意志的生成及其教学实现被引量:3
2023年
学习意志是个体在学习过程中表现出的一种持续性精神动力和理性实践倾向。它体现了学生学习的主体性和自主性,同时具有目标性、实践性和创造性等特征。设计有意义的活动,引导学生形成意向性目标,是生成学习意志的前提;价值澄清、目标追寻和理性实践是学习意志的过程;而超越自我与实现自我则是学习意志的归属。当前我国课堂教学过于注重符号认知过程,漠视学习活动中学生的学习意志及其对个体精神发育与品格养成的重要价值。为此,教学需要确立学习的意志过程取向,构建基于认知、情感和意志的多维学习观;将意志力纳入学生能力培养目标,在学科教学中锤炼学生的意志品质;营造问题驱动式课堂教学,提供生发学习意志的教学环境。
程力
关键词:学习意志意志力
荀子成人思想的当代启示被引量:1
2022年
荀子提出别具特色的理想人格理论,将理想人格分为士、君子和圣人三个层次。在培养完全纯粹的人格方面——成人,提出了许多有益的见解。他的师法教、注错习俗、强学而求以及乐教感染成为培养理想人格的实践方法,对于当代理想人格的构建具有启迪意义。
柳应明
关键词:荀子人格成人之道
情感哲学视域下的孔子仁学与成人被引量:1
2022年
孔子的仁学以情感为底色。正因为仁学重情,才使得“仁”并未沦落为一个空洞的概念,而是与人的存在发生了密切的关联;才使得“仁”始终处于一个“成人”的整体性过程中。这样的“仁”处处落实在“行仁”中,使人身心合一、言行合一、情理合一。性情培育的圆满完成,也就是仁学目标的完满实现。孔子的仁学从情感的角度来看,又是一种成人学。情感在成人的过程中发挥着重要的作用。兴于诗、立于礼、成于乐,是成人的三大步骤,既是培育性情的最佳手段也是最终目的。诗兴发情感和志意,礼引导人走向性情正,乐是人性情完满状态的最好体现。总,孔子的仁学与成人,都是为了调养人性情、导化人心性,使朝着和谐的方向发展。
李红丽
关键词:孔子仁学成人之道
先秦儒家的成人
2021年
儒家的学问究其根本是做人的学问。成为一个什么样的人?怎样去达成这样的目标?是孔子以降的儒家学者所共同追寻的目标。而解决这样一个问题,需要从先秦儒家,也就是儒学的原点处出发,将相关概念梳理清楚。成人成人美吗?“学”是“成人”的重要途径。而“学”字作为《论语》开篇第一字,也具有重要的意义。在《论语》中有关于“成人”的最重要的一段论述:子路问成人
杨永涛
关键词:成人之道《论语》先秦儒家成人之美
论孔子“乐教”的成人被引量:3
2021年
孔子的“乐教”既是先秦重要的教育思想,又是先秦治国安邦的重要方略,更是中华礼乐文明的摇篮。与以科学、理性为核心的古希腊“乐教”不同,孔子塑造成人的“乐教”本质在于其所承载、凝练的天地自然、社会人伦、天人合一,正是后者涵养了中华传统美育精神,塑造了与西方“感性”“审美”等以形而上意义为中心的美育文化迥然不同,涵盖自然、社会领域,突显人文、伦理等特点的优秀传统美育文化,从而为当前美育的返本开新提供了重要的视角和丰富的材料。
徐照明
关键词:孔子乐教成人之道
荀子“成人”教育思想及其现实意义
2020年
荀子始终将其教育思想置于个体的欲望的冲动与成人成圣的激烈矛盾冲突中,而这种冲突决定了教育的本质就是把人从本初的自然质朴的冲动中解放出来,从而获得与外在的礼义规范一致的普遍精神,如此,个体才能获得一种精神的教养,使人的主体德主观性获得一种普遍的性质。教育的本质或根本任务不是培养人的个性,而是通过学以成人、化以成人、教以成人的曲折的化性起伪过程来获得一种与人的本质相一致的教养。荀子"成人"教育思想对当今人们理解教育的本质具有重大的参考价值。
陈光连潘赐璇
关键词:荀子教育成人之道礼乐
“杀戮和生存”抑或“死亡和永生”——作为成人的“积极生活”与“默观生活”
2020年
每过片刻便想起我的死亡。—普洛斯佩罗(Prospero),《暴风雨》(The Tempest)活动和休息互相交替的规律性变化是所有生命的基本特征一,人类也不例外。地球昼夜更替这种规律性变化,回响在生物性的苏醒与睡眠互相交替的节奏中,体现在人类的心理、社会和文化生活中。
袁浩
关键词:成人之道《暴风雨》普洛斯永生杀戮生物性
论王夫的“成人”——以人性论为造就理想人格途的考察被引量:1
2019年
孔子提出了"成人",是儒家理想人格中的一种,后世学者有所涉及,但作了全面且有创见论述的是王夫。他通过对《易传》"继善成性"的阐发,提出了"性日生日成"的人性论,把人性的完善视为动态的进程,是在人与自然交互作用中实现的。这对以往的人性论是重大的突破。王夫以为,人性的发展,是感性欲望满足与德性意识造就的相互统一的过程。这对理学家"无我"禁欲主义人性论,是强烈的冲击。王夫以人性论为突破口,把"成人"看作是理想人格造就的途径加以考察,并把它置于实践的基础上。一方面,在人性发展的过程中使自然物人化;另一方面,又在人化过程中发展了人的本质。这使人向着真善美全面发展的方向行进。
朱义禄
关键词:成人之道继善成性理想人格

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李艳
作品数:16被引量:32H指数:4
供职机构:成都信息工程大学马克思主义学院
研究主题:德育 成人之道 人格 价值论 内化
王明真
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:四川大学
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朱义禄
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