搜索到177篇“ 意义识记“的相关文章
- 浅谈生物学课堂中的机械识记与意义识记的不可分割性
- 2024年
- 识记是生物学课堂学习的一个重要环节,掌握识记的方法能有助于中学教师制定相关教学策略,提高学生学习的效率。本文从识记的概念入手,通过“生物膜流动镶嵌模型”和“细胞呼吸”的教学案例,发现机械识记和意义识记具有不可分割性,并提出来识记在生物学课堂中的教学建议。
- 罗汶玑
- 关键词：生物学课堂机械识记意义识记不可分割性
- 基于提升意义识记能力的复习策略——以人教版五上“多边形面积的整理与复习”为例
- 2021年
- 意义识记是指学生通过积极的思维活动,在理解知识本质的基础上进行的识记。复习是提升学生意义识记的有效途径,本文尝试从复习的角度谈谈如何提升学生的意义识记能力。一、在回顾梳理中唤醒意义识记教师在完成一个单元的教学后,要引导学生对所学的知识进行回顾,但回顾不是单纯的知识点回忆,而是要在回顾中进行知识的梳理,在梳理中唤醒意义识记。
- 杨文芳
- 关键词：意义识记知识本质复习策略识记能力多边形面积思维活动
- 基于意义识记的低年级系统识字策略
- 2021年
- 科学的识字教学符合汉字的构形规律与学习者的心理认知规律。在实际教学中,存在胡编乱造字理、扰乱汉字系统、过度溯源增负等问题。针对这些问题,文章提出基于意义识记的低年级系统识字策略。遵循汉字的表意性和系统性,科学解析每个部首、单字的形音义关系,分析它们与其他部首、字构成的系统关系,使小学生在理解中系统有序地识记生字、积累词汇,培养识字能力,提升语文素养。
- 胡月明
- 关键词：汉字规律词汇积累
- 意义识记在数学教学中的应用
- 2009年
- 高中数学教学的主要任务，是在数学科学领域内培养学生的能力、发展学生的智力．而培养能力和发展智力的核心是培养学生的思维能力．思维品质是思维能力的具体表现形式，学生良好思维品质（思维的严密性、深刻性、广阔性、灵活性和敏捷性）的形成是以其知识的数量和质量为基础的．在数学教学中只有对学生强化意义识记，才能使学生对所学数学知识理解深刻、记忆牢固，从而有效地提高学生所学数学知识的质量和不断增加他们掌握的数学知识的数量．
- 徐晓红黄加卫
- 关键词：高中数学教学意义识记思维能力思维品质知识理解数学知识
- 意义识记在数学教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 高中数学教学的主要任务，是在数学科学领域内培养学生的能力、发展学生的智力．而培养能力和发展智力的核心足培养学生的思维能力．思维品质是思维能力的具体表现形式，学生良好思维品质（思维的严密性、深刻性、广阔性、灵活性和敏捷性）的形成是以其知识的数量和质量为基础的．在数学教学巾只有对学生强化意义识记，才能使学生对所学数学知识理解深刻、记忆牢固，从而有效地提高学生所学数学知识的质量和不断增加他们掌握的数学知识的数量．
- 徐晓红黄加卫
- 关键词：高中数学教学意义识记思维能力思维品质知识理解数学知识
- 物理教学中应用意义识记的探索
- 2009年
- 高中学生在学习物理时,往往对所学知识很难进行有效识记。本文针对这一问题,分析其根本原因,指出解决问题的有效途径是"意义识记",并重点介绍了意义识记的具体方法——揭示联系、分析综合。
- 伍加恒
- 关键词：物理教学意义识记
- 意义识记在数学教学中的应用
- 2008年
- 高中数学教学的主要任务,是在数学科学领域内培养学生的能力、发展学生的智力,而培养能力和发展智力的核心是培养学生的思维能力.思维品质是思维能力的具体表现形式,学生良好思维品质(思维的严密性、深刻性、广阔性、灵活性和敏捷性)
- 徐晓红黄加卫
- 关键词：意义识记高中数学教学数学知识思维品质数学概念对比联想
- 意义识记在物理教学中的应用
- 2005年
- 本文首先分析了中学生在物理学习中识记困难的原因,进一步指出了意义识记的重要性,接下来着重介绍了意义识记在中学物理教学中应用的两种方法.
- 石雷先续佩君
- 关键词：意义识记中学物理教学物理学习中学生
- 意义识记在物理教学中的应用
- 2005年
- 在中学物理教学中，我们发现学生由于对所学知识很难进行识记，从而直接影响了学生提高学习物理的水平．之所以造成这一情况，其中固然有物理知识本身较多、较难等原因外，但根本的还是因为物理学主要需要意义识记，而学生却经常采用机械识记．加之教师没有注重对学生进行意义识记的系统性训练，教给他们有效的识记方法．
- 石雷先
- 关键词：教学方法意义识记
- 谈机械识记与意义识记的不可分割性被引量：3
- 2003年
- 机械识记和意义识记是紧密联系在一起的,只是最初有先后顺序问题。两者是相对而言交替使用的,机械识记中有理解的成分,意义识记中有机械的融合。
- 刘颖
- 关键词：记忆心理学机械识记意义识记不可分割性辩证统一
相关作者
- 徐晓红
- 作品数：43被引量：15H指数：2
- 供职机构：湖州市第一中学
- 研究主题：数学知识 高中数学教学 数列 三角函数 例析
- 黄加卫
- 作品数：171被引量：152H指数：5
- 供职机构：湖州新世纪外国语学校
- 研究主题：高中数学 解题 高考试题 高考 数学课程标准
- 石雷先
- 作品数：14被引量：21H指数：3
- 供职机构：教育科学出版社
- 研究主题：物理学史 物理教学 教学设计 中学物理 物理文化
- 李桂芬
- 作品数：67被引量：170H指数：7
- 供职机构：玉林师范学院
- 研究主题：版纳鱼螈 解剖学 高校 组织学 蝽类
- 刘向红
- 作品数：4被引量：112H指数：2
- 供职机构：广州业余大学
- 研究主题：关键词法 英语词汇学习 词汇学习策略 形态理据 外语学习环境
