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日语授受关系动词的使用与恩惠意识传递
2018年
语言和文化是一脉相承并且相互影响。为了正确使用日语,学习者必须深入了解语言背后隐藏的文化背景。对于国内高校日语专业及语言类非日语专业(二外)学生而言,理解日语授受关系动词作为实义动词与补助动词的纯语法用法并非难事,但作为非母语学习者却很难同时体会语言表达中所蕴含的日语母语者的文化意识。文章重点举例分析了与授受动词紧密相连的日本人的文化心理意识——"恩惠意识",以便初级阶段日语学习者更深刻、全面地理解授受关系动词的用法。
栗园园
关键词:授受动词恩惠意识用法文化立场
现代日本语授受关系中的恩惠意识研究
语言是文化的载体,文化形态制约着语言表达,语言表现又反映出不同的文化内涵。中日两国虽是近邻,文化交流也源远流长,但由于地理环境和社会背景的不同,两国之间呈现出各自不同的文化形态。在日本社会里,知恩、感恩、报恩的价值观念所...
王长英
关键词:语言表达文化形态授受关系恩惠意识
文献传递
恩惠意识下中日授受表现对比研究
2016年
从认知语义学的角度出发,以恩惠意识下的授受关系表达为研究对象,对语料库中提取的例句进行分析,发现中日授受关系表达的不同不仅体现在对物体授受、行为授受进行表达时的"视点"选择差异上,还体现在日语中的授受表达有着明显的内外、人称指向特征,而汉语中则不明显。文化与语言息息相关,语言是一国文化的具体表现,在恩惠意识这一文化心理的影响下,授受关系表达句型大量存在于汉语和日语语言体系中。
吴媛媛
关键词:恩惠意识授受关系视点方向性
日语授受表达和日本人的恩惠意识探究
2016年
日语的授受表达作为极具日语特色的语言表达,是受日本人独特的恩惠意识影响的。通过列举分析日语授受表达的例句,探讨了日本人的恩惠意识。通过分析可以知道,日本人喜欢把受到的恩惠最大化,强调自己的受恩;同时会把自己施与别人的恩惠最小化,以求不给别人增加心理负担;此外,日本人认为,除了有生物之外,自己一生中所接触的所有事物都有可能成为对自己施恩的对象。
林莉丽
关键词:日语授受表达恩惠意识
日语授受表现中的恩惠意识被引量:2
2014年
语言是反映社会文化的一面镜子,不同国家的语言表现折射出了不同国家的文化特征。从一个国家的语言表达习惯也可以看出这个国家的文化传统与民族特性。从日语的表达形式看,日本人有偏爱使用授受表现的倾向。日语"授受表现"除了表示物的"交付与接受"这层意思外,还集中体现了日本人所特有的恩惠意识。"授受表现"作为日语特有的语言表达方式,既反映了日本的传统文化,也反映了日本人特有的思维方式。
段启云
关键词:语言文化日语授受表现恩惠意识
日语授受动词恩惠意识研究被引量:5
2011年
日语授受动词由于其蕴含了"内外意识"、"恩惠意识"、"上下关系"等日本特有的文化,使非母语的外国学习者掌握起来十分困难。其中一个很重要的原因在于不了解日本社会的历史、文化、习惯等方面的特点造成的。因此,掌握一种语言,切不可忽视语言背后蕴含的丰富文化。明白了中日两国间恩惠意识的差别之后,便应该从母语和本国文化的束缚中摆脱出来,体会日本文化、历史等方面的特点,以便更加精准地使用这种语言。
朱世波葛晓昱
关键词:日语授受动词恩惠意识
从授受动词的使用来看中日恩惠意识的差异被引量:1
2011年
授受动词是日语中较难的语法点,这是因为其中包含的文化内涵比语法结构更难掌握。不同的文化背景影响着人们的思维方式以及对事物的认知度。相对于中国人将恩惠意识上升到社会责任、人伦关系的高度,日语授受动词中所反映的恩惠意识受日本集团意识的影响,在实际使用中更具普遍性和复杂化。
吴颖袁晓星
关键词:授受动词恩惠意识认知度
恩惠意识在日语中的映现
2011年
日本人的言语交际深受恩惠意识的影响,体现了其特殊的文化原则。本文采用例证法从赠物招待物的讲法、授受关系的表达、约定俗成的客套话、日语表达中的自动词式表述以及言语的反复强调行为这五个方面对恩惠意识在日语中的映现进行探讨。
邵俊秋
关键词:恩惠意识言语交际文化原则礼仪
授受动词与日本人的恩惠意识被引量:1
2010年
授受动词是日语中独特而重要的语法现象之一。日语的授受动词除了表示物的"交付与接受"这层意思之外,还集中地体现了日本人所特有的恩惠意识。日本人的恩惠意识可以追溯到公元8世纪左右,恩惠意识贯穿于日本人的语言、生活、思想等方方面面,并在日本人的日常生活中发挥着重要的作用。在与日本人的实际语言交际中,我们会发现日本人在说话时非常重视对方的感受,往往采用谦逊的态度,委婉的说话方式,慎重地与他人交往。日本人还非常珍惜别人的恩惠,在有恩惠行为时,会非常积极地使用授受表达形式,并且特别注意恩惠意识的转换,并随着恩惠关系的转移,语言也发生相应的变化。这些都充分体现了授受动词与日本人的恩惠意识的密不可分的关系。
吴以诺
关键词:日语授受动词恩惠意识
浅谈授受表达与日本人的恩惠意识被引量:1
2010年
对于日语学习者来说,正确运用授受表达是一个难题,它是日语语法中一个既复杂又独特的现象。日语的授受表达不仅包括物品的授受关系,而且还包括恩惠的授受关系。要想让学生完全掌握授受表达这一语法难点,除了让学生从词汇、语法的角度加深对授受表达的理解外,还必须从更深层面,即授受表达所蕴含的"恩惠意识",把握语言背后蕴含的文化背景。
郭力
关键词:授受表达补助动词日本人恩惠意识

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