搜索到36629篇“ 开放性“的相关文章
- 高考历史开放性试题解题思路
- 2024年
- 开放性试题对试题的答案不设限制,允许学生写出自己的观点和想法。学生要根据开放性试题的类型进行深入分析,结合试题类型,总结解题思路,以提高解题效率。1.观点评析类试题【例】阅读材料,回答问题。材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(图略)。
- 缪广彪
- 关键词：开放性试题中国近代历史解题思路试题类型内部动力解题效率
- 高中历史开放性试题解题方法
- 2024年
- 高中历史开放性试题是考查学生对历史知识理解和运用能力的重要题型,也是考查学生批判性思维和辩证思维的重要题型。下面以一些常见的历史开放性试题为例,介绍一些解题思路和解题方法。一、历史人物、事件评价类试题解题思路。历史人物、事件评价类试题虽然不如历史小论文试题的开放程度高,但也具有一定的开放性。
- 林火兰
- 关键词：高中历史开放性试题解题方法批判性思维历史小论文辩证思维
- 开放性试题研究现状及展望
- 2024年
- 在新时代社会中,开放性试题的重要性和变革体现了社会对创新、探究等能力的新需求,与传统封闭性检测题形成鲜明对比。文章使用Bicomb和SPSS统计软件对中国知网数据库中关于开放性试题的中文期刊进行可视化分析,呈现当前中文期刊中开放性试题的研究现状,以期寻找未来研究的热点方向。研究发现,对于开放性试题的命制和开放性试题相关的理论研究较少,是需要研究者重点关注的研究内容。
- 杨茂轩
- 关键词：开放性试题可视化分析
- 高中数学开放性试题探微
- 2024年
- 开放性试题是检验考生创新能力、分析问题和解决问题能力的重要题型,备受命题者青睐,在近年高考试题中频频出现.开放性试题可分为条件开放型、结论开放型、存在判断型、规律探究型等多种类型,不同类型的题目求解策略各异.因此,考生在解答时首先必须明确开放性试题的类型,然后根据具体类型选择相应的解题策略.
- 何慧梅
- 关键词：开放性试题高中数学命题者高考试题
- 初中数学开放性题型教学探究
- 2024年
- 数学开放性题型是数学教学中的一种新题型,它主要是相对于传统的封闭式的题型而言的,其教学的目的是促进学生素质的全面提高.它是一种新的教育理念在课堂教学中的具体体现.众所周知,数学教学不仅只是让学生能理解、能记忆,更重要的是培养学生的数学思维习惯、创新意识以及提高创新能力,引导学生积极参与、独立思考并且能自觉动手实践,它对学生开展研究性学习十分重要.
- 傅小明
- 关键词：开放性题型初中数学课堂教学
- 开放性公园绿化养护施工技术分析
- 2024年
- 自21世纪以来,伴随着社会经济的迅猛壮大,城市发展步伐持续快速,人们对生态保护的重视程度也逐步提升。政府也在不断加大对城市绿地项目的资金支持,以实现人们对更优质生活环境的渴望。政府已开发和建设了许多开放性公园,为城市居民提供了放松的好地方。开放性公园充当了城市中不可或缺的绿色呼吸平台,具有在改进城市空气质量方面不可或缺的作用。因此,对于开放性公园的绿化维护和管理工作进行加强是至关重要的,但是在很多区域,存在着过分重视建设而忽视管理的问题。本文基于多年的工作背景,深度探讨了开放性公园的绿化养护策略,并希望这些经验能对同行的专业人员提供一些有益的参考与借鉴。
- 刘春
- 关键词：开放性公园绿化养护
- 地理开放性试题:内涵、特征与设计
- 2024年
- 地理开放性试题以地理学科核心素养考查为内核,在材料、角度、思维、观点及评分等节点上设置开放,凸显了情境性、探究性、创新性特征。地理开放性试题的设计通常以真实情境为背景,指向现实问题解决;注重结构化知识,指向原理的深度理解和迁移运用;聚焦思维过程,指向高阶思维与拓展思维结构;探索等级分层赋分,指向公平公正的评价机制。
- 汤国荣吴晓春
- 关键词：高中地理开放性试题创新思维
- 高中数学开放性教学策略探析
- 2024年
- 开放性教学是一种教育理念和动态教学方式,是在开放的人文环境中创设有利于学生探索学习、合作交流的开放性问题情境,以培养学生核心素养为主旨,以创造和谐的师生关系为基础,重点在于培养学生分析和解决问题的能力,以及数学认知的策略.在高中数学课程中,开放性教学已被广泛应用.文章首先从符合高中学生身心发展规律、符合高中数学素养培养需要两方面分析高中数学开放性教学策略实践需要,随后从高中数学课程类型、高中数学教学体系两方面分析高中数学开放性教学策略,并配以人教A版第二册教学内容加以说明,望为广大高中数学教师提供教学思路.
- 胡美蓉
- 关键词：高中数学开放性教学
- 开放性试题的理论和史实要求
- 2024年
- 中共中央、国务院在《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确指出,中考改革要“改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”,这对历史教学提出更为明确的非知识记忆要求。广东省2021年历史中考试卷第5题在这方面给我们提供了一个非常优秀的案例,为方便叙述,现将全文摘录如下。
- 杨帆邢燕
- 关键词：知识记忆中考改革教育评价改革开放性试题试题形式中考试卷
- 实施“开放性”教学 促进学生主体参与
- 2024年
- 学生主体参与是教育教学中的重要概念,指的是学生在学习过程中积极参与思考、创造和解决问题,而不是被动地接受和记忆知识。实施“开放性”教学,能促进学生主体参与,发挥学生主观能动性,培养学生自主学习能力,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。在实施“开放性”教学过程中,教师可采取“对话互动、结论滞后、创新迁移、信息处理、问题选择”等策略。
- 李明光
- 关键词：开放性小学数学教学质量
相关作者
- 徐永清
- 作品数：1,843被引量：5,067H指数：30
- 供职机构：东北农业大学
- 研究主题：外科皮瓣 穿支皮瓣 软组织缺损 皮瓣修复 皮神经营养血管皮瓣
- 许树柴
- 作品数：228被引量：779H指数：15
- 供职机构：广州中医药大学
- 研究主题：膝关节 手术治疗 距骨 围手术期 髋部骨折
- 张康之
- 作品数：631被引量：7,260H指数：44
- 供职机构：中国人民大学公共管理学院
- 研究主题：社会治理 公共行政 后工业化 任务型组织 公共管理
- 陈伯健
- 作品数：51被引量：139H指数：7
- 供职机构：广东省中医院
- 研究主题：开放性 围手术期 跟骨 距骨 手术治疗
- 陈汉平
- 作品数：276被引量：1,901H指数：28
- 供职机构：上海市针灸经络研究所
- 研究主题：针灸疗法 针灸 针灸学 艾灸 针刺
