搜索到79篇“ 应考能力“的相关文章
- 掌握中考题型特征,提升学生应考能力
- 2021年
- 在初中想要提高学生的语文成绩,就要重视学生阅读理解的做题水平与作文写作水平,因为阅读理解题与作文几乎占到考试中分的百分之八十。根据阅读与作文板块,要研究考情与学情,要培养初中学生的题型意识,让学生掌握阅读理解的答题技巧,领悟考场作文写法,培养科学的答题习惯,提高应考能力。
- 顾玉红
- 关键词：应考能力阅读理解题语文成绩答题技巧中考题型
- 培养应考能力 提高学生综合素质
- 2010年
- 高考成功是每一位高中学子梦寐以求的事，帮助每一位学子圆梦也是教师义不容辞的责任。然而，高三（十月份）的第一次考试就使我们感到了肩上担子的沉重和责任的重大。经过分析，我们发现学生的应考能力明显欠缺，综合素质能力急需提高。为此，我们根据本届学生的特点及时调整了我们的复习计划，制定了适合学生实际的复习计划。
- 李颖
- 关键词：学生综合素质应考能力综合素质能力复习计划
- 报考国家注册师需要的内在动力、学习策略、应考能力之我见
- 2009年
- 从建立学习的内在动力、选择合适的学习策略、提高应考能力等三个方面阐述报考国家注册师并通过的技巧。
- 黄维舟
- 关键词：考试学习动力应考能力
- 练好内功强素质,创新方法增效益——提高教师指导学生应考能力的探索
- 2008年
- 教师要不要提高指导学生应考的能力？我们的回答是：非但要，而且要强化。
- 徐桦君
- 关键词：应考能力教师指导
- 教育支持系统对护士执业考试应考能力的影响被引量：5
- 2007年
- 目的：提高护士参加全国执业考试的应考能力及通过率。方法：护理部成立教育督导小组,规范护士执业考试培训,实施分步骤、分专科、分重点的有效训练机制。结果：2001-2006年护士执业考试通过率平均为95.1%,较实施前（1995-2000年）平均通过率80.0%有提高（P〈0.01）。结论：在执业应考能力培训中,加强组织管理工作,依托全方位的教育支持系统,有针对性地制定培训计划,能有效提高护士的应考能力和执业考试一次性通过率。
- 王永平徐海红谢赛琴
- 关键词：护士执业考试护理管理
- 开始做套题,利用高考模拟试卷提高应考能力
- 2006年
- 到了4月份,当年高考的相关信息已经明确,高三学生已开始做模拟试卷了,此时成绩较好的高二学生也应该提前进入高考境界,感受高考的氛围,这对升入高三后的复习冲刺将起到很大的促进作用．模拟题在形式上、题型上、难度安排上都最贴近高考,做模拟试题。
- 相阳
- 关键词：高三学生模拟题高二学生自我分析
- 化学复习与应考能力培养被引量：1
- 2005年
- 高考化学命题的指导思想是，以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。如何在有限时间内提高能力，并在高考中充分发挥自己的水平，考出好成绩。
- 张天民
- 关键词：化学复习应考化学命题相关课程考生高三
- 遵循规律,培养学生语文应考能力
- 2005年
- 从近年高考命题看，高考对学生能力要求越来越高，既抓基础又抓能力应是高考复习努力的方向。学生的语文能力是在不断获取知识、理解和运用知识的过程中形成和发展的。因此，要培养和提高学生的语文应考能力，应遵循规律，提高复习效率。
- 陈顺仪
- 关键词：应试能力语文复习效率复习指导命题规律
- 重组主干知识 提升应考能力——解读《考试大纲》及考前复习策略
- 2004年
- 第二轮复习开始之际，2004年《考试大纲》颁布了。2004年文科综合能力测试内容调整颇大，表现为地理学科分值增大，与上年考试说明相比，依据地理学科及学生实际情况作了15处变动(以新课程为例)。针对新情况，面对有限时间。
- 汪永鑫
- 关键词：应考能力考试大纲文科综合能力测试专题复习
- 助理护士执业应考能力的渐进培养与教育支持模式被引量：3
- 2004年
- 目的提高助理护士参加全国护士执业考试的应考能力及通过率。方法以科室为单位,将助理护士参加执业考试通过情况纳入护理组目标管理及年度考评范畴,采取自学为主、科室督导与医院以考促学为辅的综合管理和教育支持模式,使助理护士应考能力循序渐进,逐步提高。结果2000～2003年医院助理护士执业考试通过率平均为85.70%。结论建立并应用渐进培养和全方位的教育支持体系对提高助理护士的应考能力和执业考试通过率具有明显的促进作用。
- 杜慧敏于瑞英罗文川练燕
- 关键词：助理护士执业考试教育管理
相关作者
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- 作品数：64被引量：6H指数：2
- 供职机构：洛阳市汝阳县第一高级中学
- 研究主题：高考 高考试题 例析 生物学习 生物学
- 韩国存
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- 研究主题：教师 校本教研 教研员 教育均衡发展 教研工作
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- 吴文婷
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- 练燕
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