搜索到991篇“ 培养情感“的相关文章
- 小学语文阅读教学培养情感体悟与表达能力的策略探究
- 2024年
- 随着素质教育的发展,学校越来越关注学生的综合性与全面性发展,采用各种多样化与丰富性的语文教学,推动学生阅读教学向着更高水平的方向发展。文章主要探讨小学语文阅读教学中情感体悟与表达能力的培养策略,旨在采用更具科学性与创新性的语文阅读教学实践,帮助学生真正学会各种语文阅读学习方法,从而实现积极有益的语文阅读实践探索。
- 王德河
- 关键词：情感体悟小学语文阅读教学
- 在幼儿园美术教育课程游戏中培养情感表达
- 2024年
- 金彪
- 在童话中品味故事 在故事中培养情感——《皇帝的新装》的童话教学
- 2023年
- 童话作为特殊的文学体裁,蕴含丰富的教育因素,是语文教学的重要素材.文章超越文本,化繁为简,在规律层面上就童话教学提出了简明思路:围绕立德树人这一核心任务,紧抓教学流程和故事情节两条主线,解决好理解内容、辨识真假、扬善弃恶三个关键问题.
- 刘雪艳
- 关键词：童话《皇帝的新装》
- 拨动心弦,让情愫喷薄而出——如何借助美术语言培养情感表达能力被引量：1
- 2021年
- 绘画是儿童表达内心情感的一种独特语言。当孩子无法用语言文字来表达内心对美的感受时,他们最先拿起的就是画笔。随着孩子们的语言更加丰富之后,他们却逐渐放弃使用绘画这种表达内心情感的方式了,久而久之就变得无从下笔了。基于此,美术教学应遵从儿童的内心,从贴近童心的视角去看这个世界;注重引导儿童观察艺术作品并走进画者的内心世界,感受艺术的魅力;教会儿童用点线面造型的结合和丰富的色彩去表现喜悦、悲伤等内心情感的方法。
- 蔡文敏
- 关键词：美术语言情感表达
- 提高能力 培养情感 感悟方法——《神奇的七巧板》教学活动设计
- 2020年
- 【教学内容】北师大版一年级下册《动手做(二)》。【教学目标】1.通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,初步认识平行四边形。2.能够有序地操作学具,在学习过程中学会倾听,学会与伙伴互助合作。3.培养初步的空间观念、动手操作能力和创新能力,发挥学生想象力和创造力,激发探究意识和创新意识,培养合作精神和良好的数学学习情感。
- 李江萍
- 关键词：教学活动设计培养情感七巧板平行四边形动手做
- 深挖资源，培养情感，走出初中历史教学的新路
- 2020年
- 针对当前初中历史教学，笔者困惑了多少年的问题得以总结，并在困惑中求证解惑的方法，深深地期待历史教学的花开满园的迷人风情。
- 刘彩惠
- 关键词：历史教学冷落
- 习得性无助下高职学生英语自主学习能力培养情感策略及效果
- 2019年
- 本研究以高职大一新生为研究对象,针对习得性无助对高职学生英语自主学习影响严重的情况下,笔者运用情感策略帮助学生克服习得性无助并培养其自主学习能力.实践表明习得性无助情感应对策略下高职学生英语自主学习能力改善效果比较明显,学生在英语学习过程中表现得更积极、主动和自信.
- 杨宇艳
- 关键词：习得性无助高职英语情感策略
- 在小学数学教学中培养情感与态度
- 2019年
- 在数学教学中培养学生积极的情感与 态度,对于学生学习和应用数学都具有极其重要的 意义。积极的情感与态度会使学生从内心深处喜欢 数学,树立学好数学的信心,并能培养学生良好的 数学素养,以至能影响一个人以后的工作态度和人 生价值观。
- 桂九洲
- 关键词：小学数学情感
- 培养情感 激发兴趣——小学语文教学浅论
- 2018年
- 培养情感、激发兴趣是语文教学中的重要一环,如何在课堂教学中做到这一点,是语文教师教育艺术的体现,更是小学语文教师应该着力探讨的课题。在小学语文课堂教学中,既要营造良好课堂气氛,与学生达成感情上的和谐,又要深入挖掘教材中的情感因素,还要加强与学生的情感交流,更要陶冶学生情操,培养其创新能力。
- 纪光政
- 关键词：培养情感陶冶情操
- 培养情感 建构灵动式品德课堂
- 2018年
- 情感是由人产生的复杂思想活动,影响着一个人的行为,因此在思想启蒙的小学阶段对学生渗透情感教育,对其思想品德的养成具有重要意义。本文介绍了采用整合教学资源、深入生活实际、丰富教学活动等教学策略来增强学生的情感体验,帮助学生树立正确的人生观、价值观。
- 霍泽棠
- 关键词：情感教育
相关作者
- 孟国泰
- 作品数：11被引量：0H指数：0
- 供职机构：海南教育期刊社
- 研究主题：新教育 教育工程 字形结构 情感教育 培养情感
- 韦洋
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：射阳县第五中学
- 研究主题：初中政治 培养情感 政治 教学资源 教学要素
- 马向青
- 作品数：10被引量：13H指数：2
- 供职机构：鹤壁职业技术学院
- 研究主题：学生职业能力 高等职业院校 关注度 高职高专院校 文化教学
- 黄甫生
- 作品数：12被引量：7H指数：2
- 供职机构：国防科学技术大学人文与社会科学学院
- 研究主题：情感运用 研讨教学法 《马克思主义基本原理》课 军校 马克思主义
- 严定涛
- 作品数：2被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏省洪泽中学
- 研究主题：初中阶段 函数教学 高中函数教学 集合语言 新课标背景
