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妇产科临床见习教学中四位一体教学法的应用分析被引量：2: 2020年; 目的分析四位一体教学法在妇产科临床见习教学中的应用价值。方法选取80例我院2017年1月-2018年12月期间的妇产科临床见习生为研究对象,根据教学方法不同分为两组,对照组40例采用传统临床见习教学模式,研究组40例应用四位一体教学法,对比两组教学效果及带教满意度。结果研究组见习生的理论考核成绩为(91.7±3.1)分,实践考核成绩为(89.5±4.6)分,与对照组的(82.5±3.8)分和(81.6±3.2)分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组见习生的教学满意度为95.0%,对照组满意度为75.0%,P<0.05,组间差异有统计学意义。结论四位一体教学法应用于妇产科临床见习带教,可有效提高学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性,促进其理论知识和实践能力的双重提升,提高学生对临床见习教学的满意度。; 刘兆春; 关键词：临床见习教学四位一体教学法妇产科带教

TCSM四位一体教学法在高职商务英语函电课程中的应用研究: 2017年; 中国加入世界贸易组织后,沿海地区经济发展一日千里,对外贸人才的需求量极大,要求也日益提高,外贸英语的教学也随之快速发展。《商务英语函电》课程是高职院校外语外贸类专业开设的一门必修课,文章从《商务英语函电》课程国内教学现状出发,结合绍兴职业技术学院《商务英语函电》课程开展情况,阐述教学常态中存在的若干问题,最后提出解决问题的途径——TCSM四位一体教学法。经实践证明,TCSM四位一体教学法对教学的过程和教学效果都有很大的改观,具有较高的应用价值。; 郑明莉; 关键词：商务英语函电

“听说读写”四位一体教学法在少数民族学生汉语写作教学中的应用被引量：3: 2015年; 写作能力训练是汉语能力专项训练项目之一。汉语写作能力的提升,可以促进学习者汉语水平的全面提高。文中结合长期的教学实践,从现行的汉语写作教学中找寻问题,提出将"听说读写"四位一体教学法应用于高职少数民族学生汉语写作教学。; 顾丹霞; 关键词：听说读写少数民族汉语写作教学

四位一体教学法在妇产科临床见习教学中的应用被引量：3: 2013年; 目的比较四位一体教学法与传统教学法在妇产科临床见习教学中的差异。方法选择第四临床医学院2007、2008级七年制临床见习生各35人为研究对象，2007级见习生为对照组，采用传统教学法；2008级见习生为实验组，采用四位一体教学法。见习结束后，对出科考试成绩、临床技能考核结果采用t检验，P〈0．05为差异有统计学意义；带教满意度采用r检验。结果实验组理论考试成绩为（86．9±7．7）分，对照组为（76．5±8．7）分，差异有统计学意义（P=0．000）。实验组临床技能操作考核成绩为（87．6±6．9）分，对照组为（75．9±7．5）分，差异有统计学意义（P=0．000）。实验组调查问卷的各项指标明显高于对照组，差异有统计学意义（P=-0．000）。结论四位一体教学法有利于妇产科见习生理解和掌握理论知识，熟悉基本临床技能操作，增强他们的学习兴趣和面对病人的自信心，并初步建立临床思维能力和创新能力，为今后的临床实习和科研打下坚实基础。; 蔡昱翟建军张玉洁冯碧波侯萌何川; 关键词：四位一体教学法传统教学法临床见习

运用“四位一体教学法'提高小学生英语词与词连读水平的调查研究: 对于外语学习者而言，熟练的使用英语词与词连读可以令英语表达的更地道，交流更通畅。对于母语为英语国家人而言，英语词与词连读似乎是非常自然且正常的东西，然而对于中国学生而言，汉语的字正腔圆的发音方式改变着中国学生的英语发音，...; 姜巍; 关键词：小学生英语教育四位一体教学法; 文献传递

运用四位一体教学法进行职业英语教学被引量：2: 2012年; 高职高专学生的培养目标和普通高等教育的不同,是以培养生产、建设管理、服务第一线所需要的高等技术应用型人才为主,因此英语教师应在自己的教学活动中不断创新自己的教学模式和思路。作者主张运用"四位一体教学法"进行高职高专的英语教学,准确合理地定位教学目标,达到预期成果。; 郭娟; 关键词：高职高专英语教学

四位一体教学法在高职高专商务英语教学中的应用被引量：3: 2011年; 英语"四位一体"教学法是我国外语教学法的一种,是具有中国特色的把英语作为外来语教授的一种教学法(TEFL-TeachingEnglish as a Foreign Language)。在这里把教学分成准备(preparation)、呈现(presentation)、练习(practice)、产出(production)这四个层次,对该院商务英语系学生进行四位一体的英语教学法的教学,在这个过程中,取得了一些心得体会,并且在进一步探索这种新型的教学方法。; 姚楚琪; 关键词：英语教学法

克服方言负迁移作用的语音教学新视角:四位一体教学法被引量：1: 2007年; 如何克服方言语音语调对学习英语语音语调的负迁移作用是我们语音教学的重点和难点。本文通过实践总结出一种克服方言语音语调对学习英语语音语调的负迁移作用的有效教学方法———四位一体教学法,并通过实验验证此方法的可行性和优越性。; 喻萍芳周宇颜红梅; 关键词：四位一体教学法方言英语语音语调负迁移

包天仁与四位一体教学法: 本书内容包括：包天仁教授传略、英语“四位一体”教学法概述、英语“四位一体”教学法的课堂教学、专家对英语“四位一体”教学法的评说、全国英语“四位一体”教学法研讨会综述等。; 蒋树业编著; 关键词：英语教学法

新工科背景下“食品机械与设备”研究性教学模式的改革与实践: 2025年; 在新工科教育理念的引领下,“食品机械与设备”课程的教学模式改革与实践显得尤为重要。聚焦于“食品机械与设备”课程的研究性教学模式改革,旨在探讨如何在新工科背景下,通过构建基于问题导学、案例研学、实践拓学、平台助学“四位一体”的研究性教学新模式,提升课程的教学质量,培养学生的实践能力和创新意识,增强学生解决复杂工程问题的能力。以期为推动“食品机械与设备”课程的现代化教学,培养适应新形势下满足社会需求的新工科食品人才提供支撑。; 程腾董吉林许泽宇栗俊广; 关键词：食品机械与设备教学改革

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