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赣州市公办小学教育集团化办学运行机制研究
随着人们的收入和生活质量的不断提高,对享有公平而有质量教育的呼声也越来越高。优质教育资源往往是稀缺资源,人们日益增长的对教育公平的渴望和教育资源分布的不均等性的矛盾日益突出。解决这些矛盾成为了基础教育的首要任务。教育集团...
廖卿
关键词:集团化办学基础教育
“双高”背景下湖北省高职院校中外合作办学运行机制研究
2023年
《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》指出,立足新发展格局,在国内国际两个场域谋划部署职业教育发展,建立健全职业教育国际合作机制。现阶段,湖北省高职院校在国际化过程中,存在培养目标不明确和培养途径单一等问题。针对如上问题,各高职院校须建立一套完善的运行机制。确立明确的培养目标,开展校际与校企合作,建设国际化课程体系,还要建立完备的人才培养质量评价体系,需要机构支持、资源支持和环境支持,以期使湖北省高职教育从“单向引进借鉴”走向“双向共建共享”,逐步形成具有中国特色的职业教育国际化发展模式。
邱贻洁
关键词:高职院校中外合作办学
厦门大学中外合作办学研究中心中外合作办学质量工程系列丛书 我国高等学校境外办学运行机制研究
本书对我国高等学校境外办学活动进行了深入考察,探索高校境外办学特有的影响因素和运行机制。基于办学主体是起点、办学模式是关键、办学环境是保障的认识,提出高校境外办学系统“办学主体-办学模式-办学环境”的三要素分析框架。采用...
廖菁菁作
高职教育“政行企校”协同海外办学运行机制探究——以中国-赞比亚职业技术学院为例被引量:4
2021年
“政行企校”协同海外办学是职业教育助力“一带一路”建设的重要形式。“政行企校”合作虽得到了职教领域广泛关注,但从“政行企校”合作角度分析其联动耦合作用在高职院校海外办学中影响机理方面的研究相对较少。以中国-赞比亚职业技术学院为研究样本,构建“政行企校”四方联动模型,探索其在中赞职院管理组织架构、处室及院系设置、职业教育型孔子课堂中的作用,并总结中赞职院四方联动的办学机制,为进一步推动职业教育“走出去”贡献智慧和方案。
周燕唐正清陈洋谢丽杲孟晴
关键词:高职院校海外办学
中外联合办学运行机制研究
2020年
伴随当前经济全球化的高速发展,高职教育国际化发展也逐渐深入,像我国在进入21世纪以后也全面开放,快速融入到高职教育国际化的发展进程中,持续推进、优化、丰富中外联合办学运行机制,在教育国际化大背景下持续孕育新项目、扩大办学新规模、联合更多外国高校参与到中外联合办学运行机制建设中,形成了一套规模庞大且功能健全的中外联合办学运行机制体系。本文中就以我国高职教育事业为视角探讨中外联合办学运行机制的基本内涵与相关政策思想,简单分析了政策目标背景下中外联合办学运行机制建设的四点基本关系内容。再结合境外地区联合办学的比较与启示探讨我国完善中外联合办学运行机制的相关措施。
周霞唐淳杰
关键词:高职教育
职业教育集团化办学运行机制构建的问题与对策被引量:1
2020年
职业教育集团化办学存在组织松散、互惠互利机制不够健全、企业参与原发性动力不足、政府政策支持力度不够,以及中介组织作用发挥不到位等运行机制不畅的问题。构建完善科学高效的职业教育集团化办学运行机制,需要强化法律政策支撑和政府引导作用;需要推进集团法人实体建设,密切成员联结关系;需要搭建多维融通平台,促进成员间共同利益交汇;需要构建文化融合机制,打造集团共同文化理念和文化品牌。
张玉芳孙凤山徐艳秋
关键词:集团化办学政府引导法人实体文化融合职业教育
产教融合视域下集团化办学运行机制研究被引量:4
2020年
职业教育集团化办学已成为职业教育创新发展的特色品牌。通过分析集团化办学运行机制存在的问题,以辽宁装备制造职业教育集团运行机制实践为例,提出了完善集团化办学治理结构、建立健全集团化办学运行考核机制、构建集团化办学校企合作长效机制等推进集团化办学稳定运行的对策,旨在提高集团化办学运行效率,提升集团化办学水平。
姜桂红
关键词:高职教育集团化办学
“平台+实体”集团化办学运行机制的实践与探索被引量:1
2020年
本文以龙头企业、区域名校、地方政府的跨界融合为突破口,以共需、共投、共建、共享为原则,实现电商产业、新零售产业、电子信息产业等与教育业发展的同频共振,“行企园所校”合力具体落实职业教育集团化办学、产教融合的国家政策,共同服务“科教兴国”“人才强国”“中国制造2025”等国家战略,提高电商类、电子信息类等校企共建共享合作项目的服务水平和办学能力。通过产业学院和实训基地的“多实体”,与龙头企业阿里等“行企园所企校”的“跨界融合”,创新“平台+实体”的集团化办学运行机制
胡敏向红梅莫绍强明伟
关键词:集团化办学
我国高等学校境外办学运行机制研究
在加快和扩大教育对外开放的新形势下,推进我国高等教育国际化,既需要“请进来”,也需要“走出去”。高等学校境外办学是实现“走出去”的重要途径。如何使高校境外办学走稳走好,是高等教育理论和实践共同关心的问题。一项对我国高校境...
廖菁菁
关键词:可持续发展
“多元主体、多方联动、多措并举”职教集团化办学运行机制研究被引量:8
2019年
职业教育集团化办学已成为我国职业教育多元主体办学的重要实践形式。尽管目前职业教育集团(以下简称职教集团)办学在制度建设、人才培养质量、服务能力等方面已取得了一些成效,但运行机制不够完善,影响集团化办学的稳定、持续、健康发展。如何建立有效的运行机制让成员单位真正实现互动共赢,并确保可持续发展,则是一个值得普遍关注和共同商榷的问题。
李红艳蒋漪涟张丽敏
关键词:办学困境办学机制

相关作者

张玉芳
作品数:28被引量:38H指数:4
供职机构:潍坊职业学院
研究主题:高职院校 高校 办学运行机制 职业教育集团化 高职教育
张丽敏
作品数:3被引量:10H指数:2
供职机构:陕西工商职业学院
研究主题:办学运行机制 办学困境 办学机制 职教集团化 服务质量
周伟
作品数:10被引量:15H指数:2
供职机构:重庆科创职业学院
研究主题:农产品 电商 顾客 品牌忠诚 内容营销
杨振
作品数:16被引量:4H指数:1
供职机构:长沙职业技术学院
研究主题:校企合作 职业教育 高等职业教育 特殊教育 师资培训
周更生
作品数:13被引量:50H指数:4
供职机构:三江学院
研究主题:民办高校 党建工作 民办高校党组织 办学形式 党组织