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经院哲学如何在共相之争中为现代性提供“意识”?
2020年
理性本位的哲学思想无疑是西方哲学发展的主流。如果说西方哲学史是一部对绝对预设(absolute presuppositions)进行修正及变更的历史,而现代性的发初与滥觞得益于理性的胜利,那么,将哲学的真理探求同时作为获致灵魂救赎的理性辅助手段的经院哲学(Scholasticism)就有着独一无二的理论贡献。经院哲学所处的中世纪是一个空绝后的"神圣"世界,神是宇宙的中心和万物的起源,经院哲学成为基督教的启示真理与古希腊的形而上学融合而成的思想结晶。
刘素民
关键词:经院哲学灵魂救赎西方哲学史
胡塞尔意识概念的多重意蕴:意识意识、无意识
2019年
我们将以不同的文本为依据,对胡塞尔的意识做出三个层次的划分:意识意识和无意识,并尤其注重突出其中的意识和无意识这两个环节,发掘出其中被遮蔽的意蕴。最后,指出意识意识和无意识最终可以统一于内时间意识之中。通过对意识的不同层次的划分,我们可以从总体上把握胡塞尔的"意识",从而更加全面的认识到他的意识哲学的进步意义,尤其是在对象层面的进步意义。
陈志伟
关键词:前意识无意识
基于“意识”的老年人家居生活用品设计研究
据国家统计局数据显示,截至2018年,我国60周岁及以上人口数为2.5亿,预计到2050年,老年人口数将达到4.8亿。这种快速增长的老年人口数量,意味着我国正在步入老龄化社会。  2019年的《政府工作报告》中说到:“让...
罗悦平
关键词:老年人习惯性思维优化设计
文献传递
基于意识理念的老年人用品设计探析被引量:6
2018年
目的中国人口老龄化现象逐年递增,面对快速老龄化的社会,对老年人用品产业也将迎来更高的需求量。本文将从意识理念的角度出发,针对老年人需求,探析意识在老年人用品设计中可发挥的积极作用。方法以我国逐渐快速发展为老年化社会为背景,对基于意识理念设计的老年人用品设计进行分析,并充分结合老年人的心理特征及身理特征,尝试寻找出意识理念在老年人用品设计中的价值维度。结论通过探寻意识理论含义及老年人的本质属性,进而剖析意识理念在当今老年人用品设计中存在的潜在市场,通过研究国内外的大量优秀案例及理论方法研究,本着善意且尊重的原则,以期为老年人在用品的操作使用过程中的简易性及实用性提供一种有益的参考。
熊兴福罗悦平
关键词:心理特征
新闻摄影应注重摄意识培养
2018年
伴随着我国经济文化的飞速发展,人们生活节奏的逐渐加快,新闻媒介已进入电子时代和读图时代,新闻摄影图片在各类报纸、杂志、网络等相关媒介的传播作用越来越显著,从而对新闻摄影的质量提出了新的更高要求。
王朝辉
关键词:新闻摄影经济文化读图时代电子时代摄影图片
习作“意识”由练习衍生
2017年
"意在笔先"是习作一直以来崇尚的客观法则,强调储备与构思两个层面。"意识"是行动可以意识到的内容,教师以学生的视角帮助他们形成清晰的习作认知,实现理性习作。教材中的练习包含了大量与习作相关的知识点和实践活动。下面我以六年级教材为例,对梳理与习作意识相关的练习点,挖掘研究意义,培养学生的习作意识,提升学生对习作的认知力和表现力谈一些自己的粗浅认识。
吉利
关键词:前意识认知力自我表达想象作文熟读成诵组块
从《普鲁弗洛克的情歌》中特定意象的含混意义谈艾略特“创作意识被引量:1
2017年
诗歌通常通过一系列的物体、景象、事件等客观对应物,建构特定模式传达诗人感情。《J.阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》是艾略特早期诗歌的代表作,意象运用浑然天成,主题与所选对应物的含混意义形成对话,暗合情歌主题:有欲而无情。本文以诗中客观对应物为切入点,参照威廉·燕卜荪的含混类型,将客观对应物分类,提出"意象簇"概念,认为:客观对应物达到的陌生化效果表面看似诘曲聱牙,实则蕴意无穷,其选取和运用体现出诗人的创作意识
叶玮玮杨俊光
关键词:客观对应物
基于“意识”的公共产品界面设计研究
公共产品界面设计给人们的感觉不容许忽视,人们一般都习惯于在失败中寻找经验和答案,但是公共产品界面设计的失败给人们带来的后果往往是看不懂其界面分析而导致的误操作,所以,我们说每一个设计师都肩负着对社会的责任和使命,公共产品...
熊炎
关键词:前意识
基于意识的情趣化产品设计研究被引量:5
2012年
意识在产品设计中的作用为启示,分析了根据意识所设计的情趣化产品设计,并结合日常生活中的典型案例,设计中的形态性质,论述了意识在产品设计中的价值。进而分析了人们对带有意识的情趣化产品在现今产品设计中的潜在市场。在此基础上,提出了探索人的意识可以增加人们对此产品的认知程度和拥有欲望,大大提高产品设计中的新颖性和实用性。
潜铁宇熊炎
关键词:产品设计前意识情趣化
揭发、矫正、交流——应对科学教学中“意识”的策略
2010年
学生在学习科学之,由于受到生活中各种现象对他们感官的刺激,对现实生活中的现象形成了经验型"意识",也形成了一些与正确的科学规律相同或相悖的"意识",这些"意识"对科学的学习造成了很大的干扰,也导致了科学教学的低效。本文从揭发、矫正、交流三个环节来应对"意识"。
许良
关键词:揭发

相关作者

张琼
作品数:7被引量:4H指数:1
供职机构:徐州建筑职业技术学院
研究主题:高职高专 英语教学 古文理论 前意识 条理
刘鸿
作品数:19被引量:10H指数:2
供职机构:湖州中学
研究主题:音乐鉴赏 音乐鉴赏教学 鉴赏教学 聆听音乐 音乐欣赏教学
周增炎
作品数:18被引量:19H指数:2
供职机构:杭州师范大学美术学院
研究主题:美术教学 教学 美术学科 水印版画 前意识
马迎辉
作品数:46被引量:93H指数:5
供职机构:南京大学哲学系
研究主题:胡塞尔 现象学 时间性 意向性 弗洛伊德
刘素民
作品数:56被引量:85H指数:5
供职机构:中国社会科学院哲学研究所
研究主题:托马斯·阿奎那 自然法 意志自由 哲学 无神论