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- 初三语文复习课高效课堂构建探微
- 2024年
- 初三语文新授课教学告一段落后,应当迅速转入全面的总复习阶段。总复习不可盲目进行,而应依据科学、周密的复习计划和线索进行。本文旨在构建高效的初三语文总复习课堂,从发现问题、解决问题、知识建构、知识运用四个维度展开,强调复习过程中的关键环节和流程,提倡对各种学习任务群进行有机整合,形成系统的复习体系。
- 蒲文华
- 关键词：初三语文复习课高效课堂
- “互联网+”视域下提升初三历史复习课效率
- 2024年
- 初三阶段各学科教育围绕复习课进行,历史学科亦是如此。为此,本文基于“互联网+”背景,以提升初三历史复习课效率为目的,依托互联网技术制定历史复习实践策略,包括以电子白板培养学生时空观念,以声像视频激发学生复习兴趣,以互联网学习平台打造多元化复习方法,以思维导图串联知识内容,以多元化评价检验复习成果,期望研究能够为推进初三历史复习课的有序、高效实施做出努力。
- 李沂清
- 关键词：初三历史复习课
- 初三学生语文自主学习方法培养策略探究
- 2024年
- 在初中阶段,学生已经有了自己的学习习惯,并且形成了一些基础的知识积累,因而在进行教育教学的过程中,教师要结合学生的基础学习情况,将语文知识和学生的学习特对相结合,以调动学生语文学习的主观能动性,从而引导学生自主进行探究,促进学生在语文课堂中进行自我提升,本文则以初三语文的自主学习为核心,对教师日常语文教学进行探究,提出相关教育教学策略。
- 胡秀勤
- 关键词：初三语文
- 大单元视域下的初三英语写作复习教学
- 2024年
- 写作能力的提升是初三英语复习阶段的重要任务,是学生综合运用语言能力提升的体现。大单元视域下的初三英语写作复习教学先基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,解析教材,提炼主题,然后围绕主题,整合教材内容,确定教学目标,再指向教学目标,立足真实的情境设计层层递进的活动,引导学生用英语进行真实交流和表达,有助于培养学生的核心素养。
- 陈露
- 关键词：初三英语
- 初三学生周体能锻炼作业的设计与实施策略
- 2024年
- 结合“双减”政策背景及《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》的实施,笔者重新梳理与审视初中阶段体能锻炼作业的设计依据及实施策略,并以初三周体能锻炼计划为例,设计“简单、有趣、有效”多元化体能锻炼作业来有效提高布置体育作业的效果,从而达到培养学生良好的体育意识和运动习惯的目的,完成立德树人的根本任务,使学生能够“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,促进核心素养的培育。
- 张希武潘建芬徐惠
- 关键词：初三
- 准初三学生化学前知识的调查分析与建议
- 2024年
- 针对初中化学与小学科学的衔接不够连贯、与初中其他科学学科融合不够紧密等问题,采用问卷与访谈两种方法对准初三学生已有化学知识进行调查,从学生的化学基本实验认知、正向知识迁移能力、交叉学科知识储备、交叉知识掌握程度等四方面问卷并进行分析,指出存在的问题并提出教学建议,有助于新时代做好化学教育的科学教育加法。
- 叶曼茜曹育红曹思桐彭亦如
- 教育艺术的魅力——初三班主任工作的策略和实施
- 2024年
- 我们教育的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观为引领,以落实立德树人根本任务为目的。我们要全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的人生观、世界观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折。笔者长期接触中小学教师,经常深入教学一线,对于班主任工作,特别是初三毕业班班主任的工作,有一定的了解和思考,现就一些策略的实施进行简要的分析。班级是学校工作的最基本的单位,是学生每天学习生活、赖以生存的环境,是孕育学生全面发展的摇篮。
- 刘耘
- 关键词：中小学教师初三毕业班初三班主任班主任工作
- 话题式教学在初三英语复习课中的应用研究
- 2024年
- 本文以话题式教学在初三英语复习课中的应用研究为研究目的,探讨了初三学子,忙碌筹备,迈向人生新阶段,英语成绩在总分中举足轻重。传统教学方法着重于分解知识点,话题式教学重点在于知识整合,融汇贯通。因此,在开展初三英语复习课程中的话题教学实践,拓展学生视野、提升学科综合能力,受益匪浅,以供相关人士参考。
- 黎建桥
- 关键词：话题式教学初三英语复习教学应用
- 大单元整体教学法在初三物理教学中的应用研究
- 2024年
- 在初中物理教学中,大单元整体教学法的应用可有效提升初中物理教学有效性,进而培养学生物理学科的核心素养。而为了充分发挥大单元整体教学法的应用价值,文章简单介绍了大单元整体教学对学生物理核心素养形成的积极意义,综合分析了当前初中物理教学存在的问题,并总结了大单元整体教学法在初三物理教学中的具体应用,以期为相关单位提供参考。
- 杨道军
- 关键词：初三物理
- 词块教学法在初三英语词汇复习中的运用
- 2024年
- 英语词块教学为初三英语词汇复习的有效开展提供了理论支撑。面对初三英语词汇复习方式不当、效率不高的现状,教师可以尝试运用词块教学法,促进学生对所学词汇的理解,提升学生习得和运用词汇的能力,提高初三英语词汇复习的有效性。
- 高佩琦
- 关键词：词块教学初三英语词汇复习
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