搜索到4649篇“ 内驱力“的相关文章
- 学习内驱力:生命最大的奖赏
- 2025年
- 很多年前,老狼曾唱过:“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”很多年后,我猛然发觉,总觉得退休是下辈子的事,而现在,即使算上延迟,我距离退休似乎也没几年了。三十多年教师生涯,成功寥寥无几,教训倒是不少,故而经常扼腕悔恨。如果时光能重来,我一定不会如此。如果一定要问这三十多年有没有值得骄傲的事,大概就是自毕业后依然没中断学习,笨鸟一直飞,虽不高也不远,总算没有偷懒,每念及此,庶几无愧。
- 夏昆
- 关键词：教师生涯学习内驱力退休
- 小学生语文学习内驱力激发策略
- 2025年
- 随着基础教育改革不断深化,小学语文课程不断改革创新,对小学生语文学习的自主性与创新性、灵活性与探究性提出了更高要求,学生需要具备较高的学习内驱力开展语文学习。然而在实际教学中学习内在动力不足是小学语文教育领域长期存在的问题,而小学阶段正是培养学生自主学习、自我管理的重要时期。当学生学习过程是由内驱力来指引时,往往表现出较高的学习情绪和积极的学习行为。因此,本文就如何激发小学生语文学习的内驱力进行了讨论。
- 董晓燕
- 关键词：小学生小学语文内驱力
- 学生音乐学习内驱力培养策略研究
- 2025年
- 在小学阶段,学生普遍认为音乐基础知识难以掌握,还有的学校会为学生配备基本的音乐乐器,让学生在学习基础知识的同时,来掌握相关技能。但是,大部分学生都会认为自己没有学习音乐的天赋,根本原因还是学生对音乐学习的内驱力不足。鉴于此,从中小学生角度出发,本文首先从学生音乐学习内驱力培养策略的相关研究分析入手,了解并吸收当前的典型案例中的一些优质经验,并在分析当前中小学生音乐学习内驱力现状的基础上,结合学生的实际情况来制定出学生音乐学习内驱力培养策略,为中小学生音乐学习的高质量发展打下坚实的理论和实践基础。
- 王帅
- 关键词：音乐学习内驱力
- 小学生学习内驱力存在的问题与对策
- 2025年
- 小学生学习内驱力的培养与提升小学教育水平的重要组成部分,这对于学校管理以及学生发展都具有重要意义。在学习过程中,学习内驱力是学生对于学习的主观能动性,是学生在学习过程中自觉、主动、积极地进行学习活动的动力。就学习内驱力而言,它与学生的个体差异有关。比如对于低年级学生而言,其自我管理能力比较差;对于高年级学生而言,其自我管理能力比较强。所以在不同年龄段小学生的学习内驱力有不同表现。基于此,在新时期,迫切需要对小学生学习内驱力存在的问题进行深入的剖析,从而制定具有针对性的对策。
- 吴艳青
- 关键词：小学生学习内驱力
- 高中语文教学培养学生学习内驱力的策略探讨
- 2025年
- 在高中语文教学中,培养学生的学习内驱力对提升教育质量与学生综合素质具有关键作用。文章章从内驱力培养的背景与意义入手,论述了四个层面的积极影响:激发学生学习兴趣和主动性,增强自我效能感与持续学习意愿,促进深度学习及批判性思维发展,以及构建积极学习态度与终身学习的基础。在此基础上,文章探讨了四项具体策略,包括通过情境教学法调动学习兴趣、设定目标和反馈机制提升成就感、结合文学鉴赏发展批判性思维以及以自主学习项目激发持久内驱力。文章在总结相关研究成果的同时,提出了实践性强的教学建议,以期为高中语文教师提供科学的教学指导。
- 马丽慧
- 关键词：学习内驱力高中语文情境教学
- 一味地物质奖赏会扼杀孩子的学习内驱力
- 2025年
- “做完作业给你买玩具”“考了第一名带你出国游”“考上重点初中给你买手机”等,父母们有没有给予过孩子这样的许诺?正确的奖励固然可以强化某种良性行为,适度的物质奖励也有利于巩固个体的内在动机。但凡事过犹不及,过度“物质奖赏”却极有可能降低学生对奖励本身的兴趣,扼杀其内在学习动力,失去学习兴趣。
- 赵静
- 关键词：学习内驱力内在动机过犹不及奖赏
- 基于内驱力的高职院校工匠精神培育路径研究
- 2025年
- 工匠精神对我国现阶段的产业升级、经济转型有着重要的意义。目前学界对工匠精神的研究主要集中在外界如何发力,而忽视了工匠个人,工匠个人的内驱力对工匠精神发挥起着决定性作用。本文以工匠个人需求为核心,高职院校、企业、政府层面发挥各自作用,引导工匠精神的真正落地执行。高职院校应将工匠精神融入课程成绩、设置“工匠精神”奖学金、设置工匠就业的“绿色通道”;企业应营造重视工匠精神的企业文化,设置工匠晋升通道,给予工匠应有的薪资待遇和社会地位;政府应进行顶层设计,强化质量监督体系,强化舆论导向,引导社会认同工匠精神。
- 周鑫
- 关键词：内驱力高职院校
- 高中语文教学中培养学生学习内驱力的策略研究
- 2025年
- 本研究聚焦于高中语文教学中学生内驱力的培养,分析了当前教学现状与挑战,提出了有效的培养策略。通过深入探讨内驱力的概念、核心要素以及其在教学中的作用,研究揭示了教学模式单一、个体差异、教师主导与学生自主性失衡等因素对内驱力培养的制约。同时,结合具体案例,提出优化教学内容、个性化指导、激发学生自我认知与管理、创造支持性学习环境等策略,以期为高中语文教师提供实践指导,助力学生自主学习动力的全面提升。
- 李雪
- 关键词：高中语文学习内驱力
- 民办高校外语专业学生学习内驱力的激发策略探究
- 2025年
- 自21世纪初,中国民办高校迅速扩张,其教学质量问题也愈发显著。本文聚焦于民办高校外语专业学生,旨在探索激发他们学习内在动力的方法。通过深入调查问卷分析,揭示出民办高校学生普遍具有自主学习能力差、缺乏自信心,但富有上进心、爱好广泛和家庭条件优越的特点。为了充分激发这些学生的学习动力,可以采取以下策略:激发好奇心,培养专业兴趣,实施鼓励式教育,以及构建良好的师生关系。这些措施将有助于提升民办高校外语专业学生的学习效果,推动他们全面发展。
- 罗燚
- 关键词：民办高校外语专业学习内驱力教学方法教学质量
- 人的自由全面发展:中国式现代化的价值内驱力
- 2025年
- 价值规范基础是社会发展运行的重要驱动因素。实现人的自由全面发展,是中国式现代化的价值规范基础,对中国式现代化的演化发展起着至关重要的驱动作用。人的自由全面发展兼具历史性和价值性,不仅为中国式现代化走向一种超越西方工业文明局限性的文明新形态提供了价值引领,还以其价值旨归引导人们反观现实,为在各个发展阶段上推动社会和人的多向度发展提供了动力源泉。以人民为中心的价值立场是马克思主义关于人的自由全面发展思想在当代的具体化。中国式现代化坚持以人民为中心的价值立场,形成了以价值立场指导社会发展,以制度实践不断巩固、发展、推动价值践行的良性发展趋势。
- 陈帅项蕙
- 关键词：中国式现代化
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- 肖川
- 作品数：765被引量：3,240H指数：25
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- 作品数：1,264被引量：7,337H指数：32
- 供职机构：中国能源经济研究院
- 研究主题：产业集群 城市 高新技术产业 低碳经济 高新技术产业发展
- 张紫薇
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：中南民族大学公共管理学院
- 研究主题：学习动机 内驱力 大学生学习动机 民族院校 归因偏差
- 张思齐
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- 供职机构：武汉大学文学院
- 研究主题：《诗经》 道教 杜甫 诗歌创作 诗经学
- 黄军友
- 作品数：40被引量：55H指数：4
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