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一种健康教育指导装置
本实用新型公开了一种健康教育指导装置,包括底座,所述底座的上端固接有立板,所述立板上设有记录白板,所述立板的一侧设有显示屏和与显示屏电连接的控制屏,所述立板上在显示屏的下端设有中控板,所述中控板上设有摄像头,所述中控板内...
李翀赵鑫牛林艳包已男李晓军
丹麦中小学生心理健康教育指导和服务研究被引量:1
2024年
丹麦中小学生随着社交媒体的发展,出现了日益严重的心理健康问题,引起了丹麦政府及社会各界的广泛关注和重视。文章探究了丹麦中小学生心理健康问题的主要类型及表现,详述了丹麦在加强中小学生心理健康教育方面的预防措施及政策管理,聚焦疫情时期的应对措施和信息化手段的运用及效果。此外,还描述了丹麦天才儿童的心理健康情况和特别针对性的心理健康服务措施。总体上,丹麦政府、社会、学校以及家庭层面都致力于提供多样化的心理健康服务,共同促进学生的心理健康和幸福感。
李晓乐张兴利王永丽
关键词:心理健康心理健康服务天才儿童信息化
城中村小学学生青春期心理健康教育指导的策略探讨
2024年
城中村作为城市化进程中的一种特殊现象,是伴随着城市快速发展而产生的。城中村小学的学生,他们的成长和发展面临着诸多挑战。特别是在青春期阶段,这些学生面临着身体和心理上的巨大变化,这使得有效的心理健康教育显得尤为重要。因此,探讨城中村小学学生青春期心理健康教育指导的策略,对于促进学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
章洁珊
关键词:城中村青春期家庭指导
健康教育指导社区孕产妇管理的效果分析
2024年
评估健康教育指导应用在社区孕产妇管理中的效果。方法 纳入2021年10月—2021年12月社区的200例孕产妇,参照随机数字表法划分对照组(纳入100例,提供常规社区管理)、观察组(纳入100例,加强健康教育指导),评价组间保健知识、孕期并发症、不良妊娠结局。结果 (1)干预前,组间产前知识、分娩期知识、产后知识评分无差异,P>0.05;干预后,观察组上述评分更高,P<0.05;(2)较之对照组,观察组孕期并发症发生率、不良妊娠结局发生率更低,P<0.05。结论 在社区孕产妇管理中加强健康教育指导,可以提高保健知识知晓水平,减少孕期并发症、不良妊娠结局,值得推广。
贺玉丽
关键词:健康教育指导孕产妇
临床干预慢性胃炎症状期间予以健康教育指导的效果研究
2024年
探究临床干预慢性胃炎症状期间予以健康教育指导的效果。方法 将40例慢性肺炎患者,按照入院先后顺序分为实验组(常规护理)与参照组(健康教育指导护理)各20例,对比最终的护理效果。结果 与参照组相比,实验组的治疗依从性更高,住院时间及症状消失时间更快,生活质量水平更高P<0.05。结论 临床干预慢性胃炎症状期间予以健康教育指导的效果显著,能够提高最终治疗依从性及生活质量水平,可加快症状的消失从而减少住院时间,能够保障患者的生命安全促进健康的恢复。
高雅
关键词:慢性胃炎健康教育指导
日间化疗的乳腺癌患者行心理护理+健康教育指导的临床效果
2024年
探讨乳腺癌患者日间化疗采取心理护理及健康教育指导的干预结果。方法 选取50例乳腺癌日间化疗的患者进行分组对照分析。结果 实施常规护理加以心理护理及健康教育后的观察组患者生活质量以及心理状态明显优于对照组。结论 将常规护理结合心理护理及健康指导干预实施与日间化疗的乳腺癌患者中,能够改善患者的不良心理及患者的生活质量。
巴丽丽周艳红佟雪娟
关键词:乳腺癌心理护理健康教育心理状态
内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析病人自我护理的影响
2024年
研究内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析患者自我护理能力的影响作用。方法 选择我院在2022年1月至2023年12月期间收治的100例维持性血液透析患者,随机分组,对比两组患者护理指标。结果 观察组护理指标优于对照组(P<0.05)。结论 维持性血液透析患者通过内瘘护理专项健康教育指导,可提升其自护能力,值得推广。
张静
关键词:自我护理能力
内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析病人自我护理的影响被引量:1
2024年
目的:探究内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析病人自我护理的影响。方法:68例接受治疗的病人随机分为对照组和观察组各34例。对照组均实施常规护理,在对照组的基础上给予观察组内瘘护理专项健康教育指导。比较两组护理前后心理弹性量表(CD-RISC)评分、血液透析患者动静脉内瘘自我护理行为量表(ASBHD-AVF)。结果:护理后两组CD-RISC评分、ASBHD-AVF评分高于护理前(P<0.05);且观察组CD-RISC评分、ASBHD-AVF评分高于对照组(P<0.05)。结论:对维持性血液透析病人实施内瘘护理专项健康教育指导可有效提高其心理弹性,并增强其自我护理能力。
黄海昭田丽丽
关键词:自我护理维持性血液透析
赋能健康教育指导在腹股沟疝术后护理中的应用及对生命质量、早期下床活动的影响
2024年
探讨赋能健康教育指导应用在腹股沟疝术患者术后护理中的效果以及对其改善生命质量,缩短早期下床活动时间的影响。方法 选入2021年1月~2023年12月在我院经腹股沟疝术治疗的患者,共计50例。经随机数字表法按1:1比例分列为观察组(25例)和对照组(25例)两组,分别实施赋能健康教育指导方案和常规方案予以干预,对比两组患者排气、下床活动、住院的恢复性时间指标,患者发生恶心呕吐、切口感染、尿潴留等不良反应情况以及干预前后在躯体功能、心理功能等方面的生命质量改善情况。结果 观察组患者排气时间、住院时间和早期下床活动时间的恢复性指标均比对照组短(P<0.05)。两组在干预前各项生命质量不存在比较差异的基础上(P>0.05),术后护理干预下观察组各指标评分均比对照组高(P<0.05)。最终观察组仅出现2例并发症,发生率为8%,低于对照组的9例和36%的并发症发生率(P<0.05)。结论 为腹股沟疝手术患者加强赋能健康教育指导进行干预,可缩短其早期下床活动时间,促进尽快恢复,减少并发症的发生,保障生命质量。
伍小霞
关键词:腹股沟疝术后护理生命质量早期下床活动
赋能健康教育指导在腹股沟疝术后患者中的应用效果及对生命质量与早期下床活动的影响被引量:1
2024年
目的 探讨赋能健康教育指导在腹股沟疝术后患者中的应用效果及对生命质量、早期下床活动的影响。方法 选取2022年3月至2023年3月高安市人民医院收治的60例腹股沟疝患者作为研究对象,根据护理方法不同分为对照组(n=30,常规护理)和观察组(n=30,在对照组基础上实施赋能健康教育指导)。比较两组患者护理前后术后恢复情况、生命质量、健康知识认知程度及自我护理能力。结果 观察组首次下床时间、首次排气时间、住院时间短于对照组(P<0.05);护理后观察组物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能评分高于对照组(P<0.05);护理后观察组疾病知识、并发症预防知识、日常生活注意事项评分及自我护理能力量表(ESCA)总分高于对照组(P<0.05)。结论 对腹股沟疝术后患者实施赋能健康教育指导,能够强化健康认知,增强自护能力,缩短术后恢复时间,加快下床活动速度,提高生命质量。
况利鱼喻静
关键词:腹股沟疝生命质量下床活动

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