搜索到116篇“ 互助合作学习“的相关文章
- 初中道德与法治课堂互助合作学习模式实践探析
- 2024年
- 互助合作学习模式已经作为一种行之有效的教学手段被广泛运用于道德与法治课堂中,给课堂教学带来了新的生机。在运用互助合作学习模式开展教学活动时,教师需要对学生进行有效指导,让学生知晓有效的互助、合作方式,从而实现对道德与法治知识的扎实掌握。基于此,文章先简要阐述了运用互助合作学习模式应该注意的事项,随后重点分析了互助合作学习模式的运用策略,旨在促进学生在课堂中真正实现高效学习。
- 王勇
- 关键词：互助合作学习教学策略
- 高中物理课堂互助合作学习模式的应用实践被引量：1
- 2024年
- 随着物理核心素养教育的不断深入,培养高中生的互助合作学习能力和素质成为优化物理课堂教学、助推综合素养培养的重要课题。创新物理学科教学,亟须教师在教学过程中积极探索构建互助合作学习模式,弥补传统物理课堂的不足,引领学生参与课堂互助探疑、合作解疑,为学生探究学习能力的培育与发展奠定基础。本文联系高中物理课堂教学实际,通过概述互助合作学习模式的应用原则和实践意义,并融合物理课具体探究活动案例,探索运用有益的实践路径,促使学生通过互助合作活动真正实现有效课堂学习。
- 孙剑林
- 关键词：高中物理教学
- 初中道德与法治课堂互助合作学习模式实践探析被引量：1
- 2023年
- 在新课程改革不断深入推进的背景下,互助合作学习模式作为一种行之有效的教学模式被广泛运用于初中道德与法治教育教学中,日益凸显出课堂教学的优势。教师优化初中道德与法治课堂教学,指导学生进行互帮互助、合作学习,巧用“学伴”之间的互动交流活动,有助于提升学生的课堂参与度,提高教学成效,促进学生道德品行和法治素质的培养。文章联系初中道德与法治课堂教学的实际,分析互助合作学习模式的重要意义并结合具体活动教学案例,探索总结实践对策,促使学生在互助合作课堂中真正达成有效的学习。
- 陈羽
- 互助合作学习在初中数学教学中的养成路径
- 在初中数学课堂教学中开展互助合作学习活动,不但能够强化学生的协作能力,还可以促进学生之间的交流和互动。对于中学生而言,互助合作学习是有利无害的。然而就现阶段互助合作学习的开展情况来看,或多或少还存在着一些不足之处,这些都...
- 吴旭玲
- 关键词：互助合作学习初中数学课堂教学
- 文献传递
- 应用网络学习空间开展自主探究、互助合作学习研究被引量：2
- 2020年
- 最成功的教学应该是以学生的兴趣为主,以提高学生的学习兴趣为主要方向,使学生感受到学习的乐趣,学生的学习自主性才会提高,才会保证学习效率。因此教师要多在教学中注重对学生自主能力的锻炼,通过借助网络空间为学生构建自主学习的空间,使学生能够在互助合作中完成学习探究活动,从而提高学习效率,保证课堂教学质量。本文分析了高中信息技术教学现状,并提出了如何应用网络学习空间开展自主探究、互助合作学习研究的策略。
- 刘闽波
- 在小学英语阅读教学中实施自主互助合作学习的行动探讨
- 英语教学过程中,为使学生真正学好英语,培养学生英语阅读能力具有必要性。因此,在教学过程中需要对学生英语阅读能力加以重视,并在引入合适教学方法引导学生进行英语阅读能力训练。而自主互助合作学习可以帮助学生进行自主交流学习,对...
- 曾亭亭
- 文献传递
- 浅谈互助合作学习对学生素质的提升
- 互助合作学习是学生有效学习活动的重要形式之一,更是培养和树立良好集体观念的重要载体。初中教师在教学中要适时引导、指导学生开展有效学习活动,以促进和提升学生集体观念的有效养成和树立。学生作为学习活动的主体,开展的探知新知、...
- 王异彩刘昌芹
- 文献传递
- 自主互助合作学习在初中道德与法治课教学中的应用分析被引量：1
- 2019年
- 自主互助合作学习模式,在提升学生学习的主动性,培养学生团队合作能力、自主学习能力方面有着较大优势,因此该教学模式在各阶段教育中都有着广泛应用。初中的政治与法制课堂,也要积极采用这种教学模式,以此来带动学生的学习主动性和积极性,从而改善和优化课堂教学效果。本文将针对自主互助合作学习在初中道德与法治课教学中存在的问题,以及应用策略进行探讨。
- 与法治课教学中的应用分析何贵荣
- 关键词：初中课堂
- 提高小组互助合作学习效率的策略
- 2019年
- 通过均衡小组划分、明确组内分工,建立健全评价机制,处理好独立思考与合作交流的关系,强化教师在小组互助合作学习中的主导地位,在小组互助合作学习中正确实施分层教学,实现小组互助合作学习效率的提高。
- 袁波
- 生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式被引量：1
- 2019年
- 生本教育理念下,实践初中数学课堂小组互助合作学习模式,积极意义明显,充分体现素质教育;体现了学生主体性,培养了学生团队协作意识;充分发挥取长补短的作用。因此,教师要营造活跃的课堂气氛、合理设置讨论的问题、运用合适的评比方法、强化互助学习的反馈,实践小组互助合作学习,从而推动互助学习渐入佳境,以培养学生合作意识和实践能力。
- 李兰女
- 关键词：生本教育理念初中数学课堂
相关作者
- 陆茜
- 作品数：4被引量：4H指数：2
- 供职机构：苏州大学
- 研究主题：化学学案 互助合作学习 学案设计 教学模式 基础教育
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- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：青海师范大学生命与地理科学学院
- 研究主题：初中地理课堂 初中地理 教学 互助合作学习
- 张彦
- 作品数：4被引量：6H指数：1
- 供职机构：南京师范大学
- 研究主题：互助合作学习 课堂教学 课程标准 小学英语阅读教学 小学英语教学
- 吕芬
- 作品数：10被引量：12H指数：2
- 供职机构：四川师范大学音乐学院
- 研究主题：声乐教学 高师声乐教学 民族声乐 演唱 高师声乐
- 陈红娣
- 作品数：6被引量：2H指数：1
- 供职机构：射阳县解放路小学
- 研究主题：语文 小学语文 互助合作学习 小学语文教学 学习语文
