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儿童视角下幼儿园主题的创设
2024年
幼儿园主题是指根据班级主题活动内容来设计的相关主题环境。幼儿园主题不仅能起到美化环境的作用,还能与课题相呼应,起到映衬课题、课题延伸、互动结合的作用。幼儿园在设计主题时应突出教育目的,使面变成“无声的教师”,潜移默化地对幼儿施加影响,成为有教育价值的“课程”。
李艳玲江思文刘岐
关键词:主题墙饰儿童视角班级主题活动美化环境创设潜移默化
儿童视角中的幼儿园主题——基于马赛克研究法
2021年
主题是幼儿园环境的重要组成部分,然而对主题的创设与研究大部分都是以成人视角进行的,本研究综合运用了马赛克法中的拍照法、绘画法以及儿童访谈法,选取了北京市某公立幼儿园的156名幼儿进行了基于儿童视角的主题调查,重点聚焦于幼儿喜爱的主题特点及其对主题的喜爱与年龄、性别的关系。研究结果发现:幼儿喜爱的主题具有五大特征,即,色彩鲜艳明亮、造型立体可触摸、形式丰富多样、源于幼儿兴趣、结构科学合理。幼儿在年龄和性别上存在显著差异,且男生比女生更喜欢主题,年龄越大越喜欢主题。在文章的最后,研究者对创设及评价主题提出了自己的讨论与建议。
夏梦洁夏婧
关键词:儿童视角主题墙饰
幼儿园主题创设及其教育功能的探究被引量:2
2020年
环境是幼儿园中的"第三位教师",对幼儿的教育有着非同一般的重要作用.本文就是为了研究怎样才能创设一个能对幼儿进行生动、直观、形象和综合教育的环境.研究中通过观察、访谈、调查某市两所幼儿园,发现现实中的幼儿园班级存在很多的问题:有很多教师对没有正确的理念;其次,那些做得好的班级的幼儿确实要比其他班级的幼儿更优秀,不可否认的教育影响是巨大的.本文也鉴于此给出了一些正确的理念和做的方法与建议.
刘凤云
关键词:环境创设主题墙饰教育功能
重视隐性课程 有效创设环境——谈幼儿园主题“隐性课程”的实施策略
《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。"环境被称为"隐性课程",是一位"不会说话的老师",给孩子们暗示与引导。本文仅对主题"隐性课程"的有效实施策略进行...
张爱敏
关键词:主题
文献传递
主题”后续呈现方式的教师反思活动
2020年
集体反思是指与同事一起观察自己的、同事的教学实践,并就实践问题进行对话、讨论,是一种互动式的学习,它注重教师间的分享、合作和共同提高,有助于建立合作学习的共同体。随着教育改革的不断深入,教师要更新教育理念,具备全面的教育教学能力和全新的教学行为。在这个过程中,仅凭个人反思已不能满足教师专业成长的需要,个人智慧不过是草间露珠,集体智慧才是长河流水。集体反思能够有效弥补教师个人反思的不足.
潘云霞
关键词:教育教学能力教师专业成长教学行为教师反思
浅谈幼儿园如何开展好“隐性课程”:主题
2019年
在幼儿园教育资源中,环境创设是开发幼儿活动的一项"隐形课程",其中主题是幼儿园环境教育的一部分,它对丰富幼儿园的环境,开发幼儿智力,有效促进幼儿发展起着潜移默化的作用。幼儿教师要在主题中倾注关怀,鼓励幼儿动手参与主题,要时常变换主题
陈玉梅
关键词:隐性课程主题墙饰
幼儿园主题审美性的研究——以昆明地区为例
幼儿期是人一生中可塑性最大的时期,心理学研究表明,幼儿期不仅是智力发展的关键期,也是感知美、发现美和创造美的重要时期。2001年,国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过创...
赵怡蓉
关键词:主题墙饰审美教育审美标准
文献传递
跟随儿童去旅行——追随儿童的幼儿园主题
2014年
主题是一种将以前单一的面美化变为教育活动的一部分,集审美、教育、参与性的功能于一身的面装作品。本文通过主题的来源、制作原则和教育作用三方面阐述了自己在实践中的成果。
龚顺梅
关键词:儿童主题墙饰
主题——可爱的动物
2014年
1.背景的选择 动物大多数和草地、树林有关,所以选择浅绿色的背景更切合主题的需要。
钱丽丽
关键词:健康教育教育心理学教育方式
幼儿园主题设计 玛瑙篇
对学前儿童来说,环境既是无言的沉默性力量,又是不设时间表的“课程”。环境既是教育的背景,也是教育的手段,同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境,可以较好地达到幼儿园教育目标,促进幼儿的身心健康发展。本丛书...
李凤莲主编
关键词:装饰美术

相关作者

陈大琴
作品数:12被引量:5H指数:2
供职机构:句容市实验幼儿园
研究主题:教学活动 幼儿园管理 幼儿教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童教育家
刘占兰
作品数:113被引量:905H指数:14
供职机构:中国教育科学研究院
研究主题:幼儿 学前教育 幼儿教育 幼儿园教师 教师
黄茜
作品数:8被引量:13H指数:1
供职机构:西北大学后勤集团
研究主题:混龄教育 儿童行为 自闭症儿童 自闭症 自闭
齐凌云
作品数:4被引量:1H指数:1
供职机构:淮阴师范学院第一附属小学
研究主题:电化教学手段 电化教学 大班幼儿 《纲要》 儿童学习
黄静
作品数:10被引量:0H指数:0
供职机构:张家港市金港幼儿园
研究主题:孩子 教师 幼儿 创造美 变脸