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大语言模型对中小学 计算机教育 的影响:机会、挑战与对策 被引量：1 2024年 中小学 计算机教育 的影响,包括对学生知识、能力及态度的培养以及教学内容和教育 方法的影响;其次,LLM一方面能提高学习效率、减轻教师负担,并助力大规模个性化学习的实现,另一面也带来若干挑战,包括学习动机、知识的可靠性、隐私、安全和公平性等问题,为应对这些挑战,提出了四项对策。最后对LLM在中小学 计算机教育 中的应用前景进行了展望。关键词：计算机教育 王本中:见证!我所经历的中小学 计算机教育 2022年 教育 部颁布义务教育 学科课程方案和信息科技等16个课程标准。其中,信息科技课程从综合实践活动课程中独立出来,单独开课,课程名称也变更为“信息科技”,开启课程发展的新篇章。至此,我国中小学 校从计算机教育 到信息技术教育 的课程发展历程告一段落。在历史的后视镜中,我们可以更好地总结课程发展经验,钩沉为学科发展做出重要贡献的人和事。王本中曾任北京师范大学附属实验中学校长,兼任全国中小学 计算机教育 研究中心北京部主任,从事中小学 信息技术教育 20余年。他见证了我国中小学 计算机教育 初始时期的学科课程发展历史。本期,我们邀请王本中校长来讲述他所经历的中小学 计算机教育 。关键词：综合实践活动课程 中小学信息技术教育 课程名称 教育学科课程 计算机教育 中小学 计算机教育 的发展及策略中小学 计算机教育 对于培养适合时代发展人才的重要作用,结合当前我国中小学 教育 发展的现状,笔者对我国我国中小学 计算机教育 发展中存在的问题进行分析,并提出相应改进建议,以有效促进我国中小学 计算机教育 的发展。关键词：计算机 文献传递 美国中小学 计算机教育 与社会需求存在差距 2016年 中小学 计算机教育 近年来已日益普及,但仍无法满足劳动力市场需求的增长。根据预测,到2020年,美国劳动力市场对计算机 领域专业人士的需求达到140万人,但缺口将达到100万人。关键词：计算机教育 劳动力市场 计算机课程 计算机语言 编程语言 关于提高中小学 计算机教育 效益的思考 被引量：1 2010年 计算机 软硬件技术飞速发展，这种迅猛发展的大环境，大大促进了中小学 计算机教育 的发展，使得中小学 计算机教育 进入了快速发展时期。近两年来，中小学 的配机数量、机型、教师配备都有了令人可喜的改观，为开展计算机教育 提供了必要的条件。面对如此高的资金投入，关键词：计算机教育 教育效益 软硬件技术 教师配备 如何进行中小学 计算机教育 被引量：1 2007年 计算机 与信息技术是青少年知识与能力结构不可缺少的重要组成部分,计算机教育 更是培养信息化人才的重要途径.文中对如何进行中小学 计算机教育 阐述了个人浅见.关键词：计算机 教育 民族地区中小学 计算机教育 现状及对策 被引量：8 2007年 教育 改革中,新课程标准里把计算机教育 作为一门必修课程来开设,教育 部规划到2005年全国中小学 校都要开设计算机 课程,到2008年实现校校通工程,那么民族地区中小学 计算机教育 的现状如何?如何应对?关键词：多媒体技术 基础教育 中小学 计算机教育 研究计算机教育 在国家经济建设中的重要作用和本人在教学中的体验,对如何开展中小学 信息化(计算机 )教育 ,如何加快基础教育 现代化进程,以及如何实施中小学 远程教育 提出了自己的建议。本文还从中小学 的信息技术教育 的现状出发,提出...关键词：计算机教育 信息化 远程教育 文献传递 新课程 新技术 新教学 中国教育 学会中小学 计算机教育 专业委员会第三届年会获奖论文集 小学 数学智能教学系统》、《应用信息技术与学科整合开展研究性学习》、《浅谈中小学 校园网》等。关键词：教学研究 电子计算机 课程 中小学 计算机教育 资源存在问题及对策研究被引量：1 2004年 关键词：计算机辅助教育 教育资源 网络资源 数据库管理
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