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《易传》之“通”——从发生与诠释的角度看: 2024年; “通达”或“感通”是《周易》的一个重要观念,在中国哲学史上具有重要的意义。由万物间的交通、感通在人们观念中形成的“通”,后来成了儒家以及道家观察社会人生的基本方法。“通”的哲理意义,从认识论上来看就是从不同的事项中认识和抽象出其相通的共同点,看到各种思想背后的实质。“道”无所不通,为儒学的价值之发生与诠释提供了可能。哲学思想的发生,一方面,因其作为生存境遇中的主体生命体验,一定有其外缘的刺激,有传统和具体时代特征的烙印;另一方面,哲学思想作为人类精神对自己生存境遇的投射,也一定体现了人类精神图谱中的某些共性。儒者只有在儒学的义理范围之内,通过自身的独特生命实践,对传统儒学有所创新才能真正实现对儒学义理的诠释。《易经》是儒道共同的思想资源,道家从自然法则的变化角度理解“通”,而儒家则坚持人文化成将价值付诸实践,二者均以“天人合一”的思考方式为出发点,但在原则上有很大区别。儒学的发生与诠释是一个活生生的过程。; 龚建平; 关键词：《易传》儒家道家

论君子之德及其当代启示——以孔子《易传》为中心的考察: 2024年; 党的十九大报告指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,明确了立德树人的教育目标、任务和使命。“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”是教育关注的根本性问题,“立德树人”则是对这一问题最直接、最简明的回答。切实做好“以树人为核心,以立德为根本”的育人工作,要求在理论上充分理解和研究“立德树人”的文化传统。孔子《易传》描绘的理想道德人格蓝图,包含着对君子之德的内涵界定,以及君子“进德”基本路径的规划设计,构建了中华民族立德树人的基本传统,形成了中华民族理想道德人格培育的基本范式,其中的君子之德思想对推进当代大学生德育具有重要启示。; 石柳柳; 关键词：育人工作大学生德育教育公平《易传》

孝经易传: 本书以传统阅读方式、吟诵角度和融媒体方法赏读国学经典《孝经》《易传》，使阅读回归原本，正本清源，打造中国式阅读经典的理念和概念。全书按照中国古代传统阅读习惯进行版式设计，经典原文以超大繁体字竖排，加以句读，页面下方配以解...; 任晓林

儒典明万历本杨氏易传共2册: 为了让儒家经典能广泛地被广大读者获取，本套丛书采用简装、单色、影印的方式，分易、书，诗、礼、春秋、论语、孟子、四书、孝经、尔雅、群经总义等细类，分四辑推出。本丛书的编纂出版，是对儒家经典的一次精选和萃编，集合了历史上儒学...; （宋）杨简作

一种小体积易传动隔离开关的基座: 本实用新型公开了一种小体积易传动隔离开关的基座，具体涉及隔离开关领域，包括基板，基板上对称开设有滑槽，各滑槽内均对应安装有多个滑动组件，每两个滑动组件顶端共同连接有一个定位组件，基板中部安装有支撑组件，支撑组件与各个定位...; 张中秋

《易传》“生生”哲学之我见被引量：2: 2023年; 世界之所以恒生,是因为“生生”为宇宙本体“道”的本质属性。由道而形成的天地秉承了道生生的属性,通过阴阳交感而化生万物。天地生生展现的宇宙由简单到复杂的序列,即太极生天地四象八卦万物。自然界八卦相互交感、切摩、推荡而成就两大类事物。万物生成后,按照自己属性,随着四时更替、八卦方位流转,生生不息,循环往复,以至无穷。六十四卦符号排列及其互变,则再现了世界物与物生生之图式。生生是人类生存属性,《易传》以人体及其属性解释天地自然,如以男女比喻阴阳,以家庭成员解释八卦关系,以人体器官对应八卦。《易传》详细地描述了男女交媾时生殖器的状态及其生男生女的结果,这一思想是古代生殖器崇拜的遗存。人之生生是家庭、社会、伦理、制度及其文明创新之源。《易传》从人体出发解释天地自然,天地之道内涵了人道,人道是天道的原型,然后以天道立人道,实现了天人合一。在这个意义上,与其说人是天地的副本,不如说天是人的副本。《易传》天人观根植于人体,是通过对人体的解释完成的。这是中国古代天人之学的表现形式,也是中国早期儒家哲学的显著特点。《易传》生生哲学与老子哲学皆重视人体,但出发点不同,《易传》的生生哲学更异于西方的生命哲学。; 林忠军; 关键词：《易传》生生本体

《易传》君子思想及其现代价值: 2023年; 君子是儒家所推崇的人格典范。《易传》作为哲学著作,因与儒家思想关系密切,故而尤为重视对君子人格的修养和完善。通过对《易传》文本的分析可知,《易传》在君子修养方法上提出了一系列具体要求和规范,这一系列的要求和规范对于现代社会仍然具有现实的启示作用和借鉴意义。; 王斌; 关键词：《周易》《易传》君子

《易传》“圣人作《易》”说蠡测: 2023年; “圣人作《易》”说最早由《易传》提出。就传世本《易传》与帛书《易传》的情况来看,这种观点具有推测的成分。在孔子的提示、战国时期的“崇圣”氛围和《周易》诠释的革新与发展等多重因素的推动下,“圣人作《易》”说的提出与建构得以实现。《易传》“圣人作《易》”说在传统时代的影响和意义并非基于其事实性,而是基于它所传达的文化观念。; 赵飞冯鹏; 关键词：《易传》圣人

黄老学与《易传》思想比较研究: 近年来,随着出土文献的发掘研究,黄老和《易传》的研究热度持续上升,也使得我们有必要对于早期易学特别是《易传》和黄老学的思想内容进行全面的比较与分析。众所周知,战国中晚期,诸子百家经过学术争鸣阶段,逐渐有了融合交汇的趋势。...; 卢璐; 关键词：黄老学易传修养论治国论

论《程氏易传》是一部法理学教科书: 2023年; 作为程朱理学或宋明道学的主要开创者,程颐在中国法理学史上占据了重要的地位。程颐对中国法理学的贡献,集中体现在《程氏易传》一书中,这既是程颐创作的一部主要著作,同时也是一部直接回应国家治理的法理学教科书。在《程氏易传》中,程颐以儒家期待的圣君为中心,分辨了三种不同的规范、三类不同的主体。在此基础上,程颐还从三个不同的维度,揭示了法律存在的三种方式。从《程氏易传》的法理旨趣,可以看到程颐的法理担当,那就是,通过《程氏易传》,传承并捍卫孔子所代表的儒家道统与儒家法理。; 喻中; 关键词：法理易传理学

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